1. Журавли, окрасившиеся в красный цвет, уже улетели в теплые страны летом. 2. Ёж спрятался под корнями сосны в своём
1. Журавли, окрасившиеся в красный цвет, уже улетели в теплые страны летом.
2. Ёж спрятался под корнями сосны в своём гнезде.
3. Жуки скрылись под корой деревьев.
4. Змеи зарылись в тёплый мох, а ящерицы тоже.
5. Медведь выбрал место для своей берлоги.
Эти предложения могут быть объединены темой "приспособление животных к холодному времени года".
Дополнительное предложение на эту же тему: Лисы начали растипывать свои запасы для зимы.
Второе предложение: "Ёж спрятался под корнями сосны в своём гнезде."
Главные члены: Ёж, спрятался.
Второстепенные члены: под корнями сосны, в своём гнезде.
В этом предложении подчеркиваются дополнительные детали о месте, где произошло действие.
2. Ёж спрятался под корнями сосны в своём гнезде.
3. Жуки скрылись под корой деревьев.
4. Змеи зарылись в тёплый мох, а ящерицы тоже.
5. Медведь выбрал место для своей берлоги.
Эти предложения могут быть объединены темой "приспособление животных к холодному времени года".
Дополнительное предложение на эту же тему: Лисы начали растипывать свои запасы для зимы.
Второе предложение: "Ёж спрятался под корнями сосны в своём гнезде."
Главные члены: Ёж, спрятался.
Второстепенные члены: под корнями сосны, в своём гнезде.
В этом предложении подчеркиваются дополнительные детали о месте, где произошло действие.
Hvostik 51
Втором предложении "Ёж спрятался под корнями сосны в своём гнезде" главным членом является слово "Ёж", которое выражает подлежащее. Второстепенные члены данного предложения - "под корнями сосны" и "в своём гнезде", выражающие место действия, куда спрятался ёж.Чтобы объединить все предложения в единую тему "приспособление животных к холодному времени года", можно использовать связующие слова или фразы. Соединяющий элемент может быть выражен с помощью союза или фразы, указывающей на связь между предложениями. В данном случае фраза "тема приспособления животных к холодному времени года" указывает на общую тематику всех предложений.
Поэтому, можно объединить все предложения в следующую композицию:
"Журавли, окрасившиеся в красный цвет, уже улетели в теплые страны летом. Ёж спрятался под корнями сосны в своём гнезде. Жуки скрылись под корой деревьев. Змеи зарылись в тёплый мох, а ящерицы тоже. Медведь выбрал место для своей берлоги. Лисы начали растерзывать свои запасы для зимы."
Эта композиция описывает различные способы, которыми животные приспосабливаются к холодному времени года. Журавли мигрируют в теплые страны, ёж и жуки находят укрытие под корой или корнями деревьев, змеи и ящерицы зарываются в теплый мох, а медведь выбирает место для своей берлоги. Лисы, в свою очередь, начинают грызть свои запасы для зимы. Все эти способы помогают животным выжить и приспособиться к холодному времени года.