1) Звук воздуха от движений птичьих крыльев был звонким. 2) Крупные дождевые капли стучали в темные окна. 3) Я стал

Артемович_8519

11

Конечно, вот разбор задания:

1) Звук воздуха от движений птичьих крыльев был звонким.
- В данном предложении используется эпитет "звонким", который описывает звук. Звук описывается как звонкий для передачи особенности звучания от движения птичьих крыльев.

2) Крупные дождевые капли стучали в темные окна.
- В этом предложении использовано олицетворение. Дождевые капли не могут стучать, это живое действие, присущее живым существам. Олицетворение здесь позволяет автору передать особенности звука капель на окна.

3) Я стал рассказывать им сказки бабушки. (м. Ю. Кий)
- В данном предложении указана авторская подпись "м. Ю. Кий", что обозначает, что это предложение взято из произведения Юлия Кия.

4) Однажды в доме дедушки появилась его внучка. (В. Железняков)
- В данном предложении указана авторская подпись "в. Железняков", что означает, что данное предложение взято из произведения Валентина Железнякова.

5) В саду он увидел дубы и ворон, гнёзда которых напоминали шапки. (А. Чехов)
- В данном предложении также указана авторская подпись "А. Чехов", что указывает на произведение Антона Павловича Чехова и передаёт информацию о происходящем в тексте.

6) Крик, отражаемый эхом, гремит в лесах с утра до ночи. (Н. Некрасов)
- В этом предложении используется метафора, в которой крик сравнивается с звуком грома. Это позволяет передать силу и громкость звука, который разносится в лесах.

Надеюсь, разбор этих предложений поможет вам лучше понять литературные приемы и изобразительные средства, которые применяются в тексте. Если у вас возникнут другие вопросы, не стесняйтесь обращаться!