10.6.8. Working in pairs, inquire and respond to inquiries regarding the projected state of affairs in 100 years
10.6.8. Working in pairs, inquire and respond to inquiries regarding the projected state of affairs in 100 years. Utilize the terms "will" or "won"t" for your responses, as illustrated in the provided example.
1. Will individuals rely on autonomous vehicles in 100 years?
2. Will universities solely offer online courses?
3. Will everyone converse in the same language?
4. Will robots impart lessons within classrooms?
5. Will all houses depend on green energy?
6. Will we consume laboratory-grown meat?
1. Will individuals rely on autonomous vehicles in 100 years?
2. Will universities solely offer online courses?
3. Will everyone converse in the same language?
4. Will robots impart lessons within classrooms?
5. Will all houses depend on green energy?
6. Will we consume laboratory-grown meat?
Strekoza 38
1. Будут ли люди полагаться на автономные транспортные средства через 100 лет?- Да, вполне вероятно, что через 100 лет люди будут полагаться на автономные транспортные средства. С развитием технологий и искусственного интеллекта, автомобили смогут самостоятельно перевозить людей без участия водителя. Это может обеспечить безопасность на дорогах и повысить эффективность транспортной системы.
2. Будут ли университеты предлагать только онлайн-курсы?
- Возможно, через 100 лет университеты будут предлагать в основном онлайн-курсы. С развитием интернета и технологий дистанционного обучения, доступ к образованию станет более гибким и удобным. Однако, всегда будет спрос на традиционные лекции и практические занятия.
3. Будет ли всеобщий язык общения?
- Маловероятно, что через 100 лет все люди будут говорить на одном языке. В связи с глобализацией и миграцией различных культур, вероятно будет сохраняться множество языков для межнационального общения.
4. Будут ли роботы преподавать уроки в классах?
- Вполне возможно, что через 100 лет роботы будут помогать преподавателям в классах. Они смогут использовать искусственный интеллект для создания интерактивных занятий, объяснения материала и помощи ученикам. Однако, важно помнить, что роль преподавателя как личности и ментора останется важной.
5. Будут ли все дома зависеть от зеленой энергии?
- Вероятно, что через 100 лет большинство домов будут использовать зеленую энергию в качестве основного источника энергии. С развитием технологий, возможности использования солнечной, ветровой и других форм зеленой энергии станут более доступными и экологически обоснованными.
6. Будем ли мы употреблять мясо, выращенное в лаборатории?
- Спустя 100 лет возможно станет обычным употребление мяса, выращенного в лаборатории. Такие технологии уже разрабатываются и могут предложить более эффективные и экологически чистые способы производства пищи.