10. Назвати всі розділи мови, які були вивчені. У змії отрута, а в бджоли мед. Народ має поговірку: Де ростуть волошки

Matvey_7932

29

В рамках изучения языка были изучены следующие разделы:

1. Лексика: В процессе изучения языка, учащиеся пополняют свой словарный запас, изучают новые слова и их значения. В данной задаче мы можем выделить слова и выражения, такие как "отрута", "мед", "поговорка", "волошки", "хлеб", "очерет", "покрытие даха", "огорожа", "стены дополнительных зданий", "кошовый отаман" и "булава". Знакомство с данными словами и фразами помогает расширить словарный запас и лучше понимать тексты на языке.

2. Грамматика: Грамматика языка определяет правила построения предложений и их структуру. В данной задаче структура предложений варьируется от простых до сложных. Учащиеся изучали правила образования предложений и использования грамматических конструкций.

3. Чтение и понимание текстов: Умение читать и понимать тексты на языке является важным навыком. В данной задаче текст содержит информацию о различных свойствах и использовании разных материалов, таких как отрута, мед, очерет и так далее. Учащиеся изучали навык понимания текста, выделения ключевых слов и фраз, анализа и интерпретации содержания.

4. Анализ поговорки: Поговорка "Де ростуть волошки, там можна знайти хліб" является примером народной мудрости, которая содержит скрытый смысл. В процессе изучения языка учащиеся изучали поговорки и их значения. Анализ таких выражений помогает лучше понять культуру, традиции и особенности языка.

Таким образом, задача содержит информацию, связанную с лексикой, грамматикой, чтением и пониманием текстов, а также анализом поговорки. Подобные задачи помогают учащимся закрепить изученные разделы языка и применить их на практике.