10 - тапсырма. Берілген сөздерді тексеріп, сөйлемді ойлау. Иске асыру, бару, қол жетімділіктіру

Zvezdopad_Volshebnik

21

Хорошо! Для начала рассмотрим каждую задачу отдельно.

1. Иске асыру: В этой задаче требуется найти противоположный знак перед числом. Если число положительное, то результат будет отрицательным, и наоборот. Например: исходное число 5, если его иске асыру, то получим -5.

2. Бару: В данной задаче необходимо проверить, содержится ли определенное слово или фраза в заданном тексте. Для этого нужно прочитать текст и анализировать каждое слово. Если встречается заданное слово или фраза, то ответ будет "да", в противном случае - "нет". Например: в тексте "Кот сидит на диване" нужно проверить, есть ли в нем слово "кот". Ответ будет "да".

3. Қол жетімділіктіру: В данной задаче требуется упростить выражение или решить уравнение. Для этого нужно применить соответствующие математические правила и операции. Например: для упрощения выражения \(2x + 3x\) нужно сложить коэффициенты при одинаковых переменных и получим \(5x\).

Теперь пошагово рассмотрим каждую задачу:

1. Иске асыру:
- Возьмем число, например 7.
- Поскольку 7 положительное число, чтобы найти противоположный знак, умножим его на -1.
- Получим -7, что и будет ответом.

2. Бару:
- Пусть у нас есть текст: "Символы программирования помогают создавать приложения".
- Нам нужно проверить, содержится ли слово "приложения" в этом тексте.
- Проанализируем каждое слово в тексте и обнаружим, что слово "приложения" присутствует.
- Ответ: "да", указывающий, что слово "приложения" есть в тексте.

3. Қол жетімділіктіру:
- Рассмотрим выражение: \((3x + 5) - (2x - 4)\).
- Для начала выполним операции внутри скобок.
- Первая скобка: \(3x + 5\).
- Вторая скобка: \(2x - 4\).
- Теперь вычтем вторую скобку из первой: \((3x + 5) - (2x - 4) = 3x + 5 - 2x + 4\).
- Последовательно сложим и вычтем коэффициенты при одинаковых переменных, а затем сложим числа: \(x + 9\).
- Ответ: \(x + 9\).

Вот такие подробные объяснения и решения задач я могу предложить вам, чтобы ваш ответ был понятен и вам и другим школьникам. Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь в других задачах, обращайтесь! Я всегда готов помочь.