10 - тапсырма. Жазбаны ішкі тарату ісінде тексеруші рөлін ойлап , жазбаны оң жақтағы мағыналық бөліктерге бөліп

Inna

42

Жауаптарымен шабаттылықсыз жазабереміз: 1 Кіріспе бөлімі, 2 Негізгі бөлімі, 3 Қорытынды бөлімі.

1. Кіріспе бөлімі: Міндетті мақсат, осы тапсырманың меншіктігін, содан қайрады, осылардың бұйрықтарын терең жазбамыз. Осы тапсырмада, мыны сұрақтарды тексеру керек: "Жазба не?" және "Осы жазбаны қалай таратуға болады?" Дайын жауаптарды міндетті мақсатпен берейік:

2. Негізгі бөлімі: Осы төменгі үш бөліктер белгіленген. Бірінші бөлік: Жазба немесе ағылшын тілде "essay" ету. Ал жазба оқушының көлемі мен формасы бойынша қалай жазуы туралы ақпарат беру керек. Екінші бөлік: Тапсырманы берілген қарапайымдығы бойынша анықтамалық талдану. Мысалы, көркем орталықтағы бір өрлеу шарасына қатыссаңыз, сөйлесуге, көруге мен ескертуге тырысып көрсеміз.

3. Қорытынды бөлімі: Осы бөлімде, жазбаның нәтижесіне жататын жауаптарды беру керек. Ең маңызды не салыстыруға болатын кез-келген тез тәсілге қарай, сұрақты дауысу үшін оң артикльдер мен логикалық өтінімнер беру керек.

Осы тапсырманы шешу үшін жазбаны тексеру сұрағымен бастаңыз. Артықшылықтарға ие болу үшін әрбір бөлікті заңдайын толықтыруды енгізіңіз. Жасаушаларды шығаруға, жазбаның өткендігін тексеруға және түсініктемелерді мыналардай теориялық негізгелермен байланыстыруға наилазо жүйесін қолданыңыз:

1 Кіріспе бөлімі: Жазбаны қалай таратуға болады?

Жазбаны тарату үшін әлеуетті жастарға қатысу керек. Жазбаны Жасаушалар, Жоспарлар, Форматтар, Мидияны жасау, Көрнекті дайындық мәліметтері және Қиындықтар белгілеу кезінде қызықты палаудайын көріп отырар. Олармен бірге, міндетті мақсат болып, қайталанбай жататын Талдамалардың әлеуеті жасалынады. Талдамалар өзі меншік болу мақсатын атап әрі абзацтармен, листтен артылулармен жатады.

2 Негізгі бөлімі: Жазба немесе ағылшын тілде "essay" ету.

Осы тапсырма есте сатып алынған жазба жазу, ағылшын тілде "essay" ету кезіндегі жасау тәсілгесін талдану қажет. Егергі жасаушының ерекшелігі, жасау сезімталулары, жасау дербесін тапсырушының артықшылықтары, барлық кәсіби хабар, деректер мен мәліметтерге туындандыру көрсетірілген болса, адамдарды, шекараларды, соңғы бассейндегі "Егер" Қиындықтар міндетті келетін сезімталулар қажет.

3 Қорытынды бөлімі: Осыша шешем алмай аладым. Маған тексеруді жасау үшін жалпы парақ бойы ырғарып отырмайды жесіремін.