100 answer the questions. 1) Which words have similar spellings or pronunciations to Russian words? 2) Which words

  • 46
100 answer the questions. 1) Which words have similar spellings or pronunciations to Russian words? 2) Which words can be utilized to express your attitude towards reading? 3) Which words can be employed to discuss your preferred book/author? 4) Which words can be used to depict literary locations in Britain/Russia? 5) How many unfamiliar words and word combinations from unit 1 are you acquainted with?
Сузи
66
Давайте пошагово решим каждую задачу:

1) Какие слова имеют схожую орфографию или произношение с русскими словами?
- В первую очередь, обратим внимание на слова-друзья, т.е. слова, которые звучат и пишутся похоже в английском и русском языках:
- автомат (automatic)
- глобус (globe)
- магазин (magazine)
- шоколад (chocolate)
- театр (theater)
- университет (university)
- факультет (faculty)
- и многие другие.

2) Какие слова могут быть использованы для выражения отношения к чтению?
- Возможны такие варианты:
- увлекательное (engaging)
- захватывающее (captivating)
- интересное (interesting)
- увлекательное (enthralling)
- полезное (beneficial)
- вдохновляющее (inspiring)
- и т.д.

3) Какие слова можно использовать, чтобы рассуждать о предпочитаемой книге/авторе?
- Вот некоторые варианты:
- любимая книга (favorite book)
- обожаемый автор (beloved author)
- увлекательный сюжет (compelling plot)
- глубокие персонажи (deep characters)
- занимательный стиль письма (engaging writing style)
- и т.д.

4) Какие слова могут использоваться для описания литературных мест в Британии/России?
- Вот некоторые возможные варианты:
- Лондон (London)
- Эдинбург (Edinburgh)
- Санкт-Петербург (St. Petersburg)
- Вашингтон-стрит (Downing Street)
- Биг Бен (Big Ben)
- Эдвард Сноуден (Edward Snowden)
- Кремль (Kremlin)
- Красная площадь (Red Square)
- и т.д.

5) Сколько незнакомых слов и словосочетаний из первого раздела урока вы знакомы?
- Для ответа на этот вопрос я бы рекомендовал вам рассмотреть каждое слово и словосочетание из первого раздела урока и оценить, знакомы они вам или нет. Вы можете сравнить собственные знания с содержанием урока и подсчитать количество незнакомых и знакомых слов.

Надеюсь, данная информация окажется полезной и ответами будут понятны для школьника. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!