11.4.5 Identify the definitions of the emphasized terms in the passage: discover, approach, confined area, classify

Arsen

20

Здравствуйте! Рад помочь вам с задачей. Давайте пошагово проанализируем выделенные термины из вашей задачи и разберем их определения:

1. Discover (обнаружить) - это процесс нахождения, обнаружения или раскрытия чего-либо, что ранее было неизвестно или скрыто. Например, исследователи могут обнаружить новый вид растения или ученик может обнаружить новую информацию во время чтения.

2. Approach (подход) - это способ или метод, используемый для решения проблемы или достижения цели. Это может быть предположение, план или стратегия, которую принимаем, чтобы достичь желаемого результата. Например, подход к решению математической задачи может включать использование определенных формул или методов.

3. Confined area (ограниченная область) - это место или пространство, которое ограничено или ограничено каким-либо образом. Это может быть физическое место, такое как комната или клетка, или абстрактное понятие, такое как определенная область исследования. Например, врач может работать в ограниченной области, такой как онкология или кардиология.

4. Classify (классифицировать) - это процесс группирования или организации объектов или идей на основе их общих характеристик или свойств. Классификация помогает систематизировать информацию, упрощает ее понимание и анализ. Например, ученик может классифицировать различные виды животных по их обитателям или характеристикам.

5. Supplying nourishment to (подающий пищу) - это процесс обеспечения едой или питательными веществами для поддержания жизни или роста. Это может относиться как к физическому питанию организма, так и к обеспечению информацией или идеями, которые позволяют развиваться и расти интеллектуально. Например, растения подают питательные вещества через корни, а школьные учителя подают знания и информацию своим ученикам.

6. Security (безопасность) - это состояние защищенности или отсутствия угрозы. Безопасность может быть физической, эмоциональной или информационной. Это может быть связано с обеспечением физической безопасности, конфиденциальности данных или защитой человека от вредных и опасных ситуаций. Например, охранник обеспечивает безопасность на территории, а хороший друг обеспечивает эмоциональную безопасность и поддержку.

7. Preference (предпочтение) - это индивидуальное предпочтение или выбор одного варианта над другим, основанный на личных предпочтениях или ощущениях. Предпочтение может быть связано с едой, местом, деятельностью или другими аспектами жизни. Например, у ученика может быть предпочтение изучения математики вместо истории или предпочтение футбола перед баскетболом.

8. Mentor (наставник) - это опытный и знающий человек, который оказывает помощь, руководство и поддержку молодым или менее опытным людям. Наставник может быть учителем, родителем или даже профессионалом в определенной области. Он делится своими знаниями и опытом, помогает развиваться и помогает достичь успеха. Например, старший ученик может быть наставником для младшего или успешный предприниматель может быть наставником для начинающего бизнесмена.

9. Propels (приводит в движение) - это процесс заставления чего-либо двигаться или развиваться. Это может быть связано с внутренней мотивацией или внешними стимулами, которые побуждают к действию или росту. Например, учитель может привести в движение учеников, вдохновить их на изучение новых предметов или способствовать их развитию своими вопросами и заданиями.

Я надеюсь, что эти определения помогли вам лучше понять задачу. Если вам нужно дополнительное объяснение или помощь, пожалуйста, дайте мне знать!