11. Бегущие пристыженно хватали пучки сочных стеблей (Бунин). 12. Подвание проводилось на слух и запоминание (Шолохов
11. Бегущие пристыженно хватали пучки сочных стеблей (Бунин).
12. Подвание проводилось на слух и запоминание (Шолохов).
13. И в этот момент пень превратился в сидящего на корточках человека (Миронов).
14. – Заехали к чертовой куличкам, – пробурчал брат (Миронов).
15. И какой это сегодня день выдался! – в гневе воскликнул Яков Лукич (Шолохов).
16. Если бы он знал, что произойдет, он никогда, даже шутя, не сказал бы этого (Б. Полевой).
17. И ему, и Павлуше, внешне было не более двадцати
12. Подвание проводилось на слух и запоминание (Шолохов).
13. И в этот момент пень превратился в сидящего на корточках человека (Миронов).
14. – Заехали к чертовой куличкам, – пробурчал брат (Миронов).
15. И какой это сегодня день выдался! – в гневе воскликнул Яков Лукич (Шолохов).
16. Если бы он знал, что произойдет, он никогда, даже шутя, не сказал бы этого (Б. Полевой).
17. И ему, и Павлуше, внешне было не более двадцати
Тайсон_5126 56
11. В данном предложении из произведения И.А. Бунина отражена картинка бегущих людей, которые с неудовольствием и тайком хватают пучки сочных стеблей. Автор использовал глагол "пристыженно", чтобы показать, что действие, совершаемое бегущими людьми, вызывает у них стыд или жалость к тому, что они делают. Весьма вероятно, что эти люди собирали эти пучки для своих нужд или чтобы продать их.12. В данном фрагменте из произведения М.А. Шолохова говорится о том, что подвание проводилось "на слух и запоминание". Это означает, что люди учились чему-то (например, стихотворению или песне) просто слушая и запоминая. Вероятно, в данном случае, подвание означает обучение какому-то народному развлечению или традиции методом передачи знаний устно без использования письменных материалов.
13. Здесь М.М. Миронов в своих произведениях описывает интересный эпизод, когда пень превратился в сидящего на корточках человека. Вероятно, это был некий мистический или фантастический момент, когда происходит некоторое превращение или магия, не объяснимая обычными реалиями. Такие моменты создают особую атмосферу и заставляют читателя удивляться и задумываться.
14. В этом предложении из произведения М.М. Миронова персонаж похамел и пробурчал фразу "Заехали к чертовой куличкам". Здесь автор использует неприличную речь или ругательство, чтобы передать характер и настроение героя. Эта фраза может означать, что персонаж недоволен, раздражен или обижен на что-то или кого-то.
15. В данном фрагменте из произведения М.А. Шолохова говорится о том, что герой Яков Лукич, в гневе и раздражении, воскликнул фразу "И какой это сегодня день выдался!". Это показывает, что герой несчастлив и возмущен текущей ситуацией, и его реакция связана с какими-то неприятными событиями или неудачей, произошедшей в тот день.
16. Здесь автор Б.Н. Полевой рассказывает о гипотетической ситуации, когда герой совершает какое-то высказывание и обнаруживает, что произошло нечто нежелательное или неожиданное. Это позволяет понять, что герой, зная о будущем исходе, никогда не произнес бы данную фразу даже шутя. Такой прием позволяет автору подчеркнуть необратимость или значимость последствий сказанного героем.
17. Говоря о внешнем виде двух героев в произведении, автор выражает, что и ему, и Павлуше (двум героям) внешне казалось, что им не более двадцати лет. Это возможно говорит о том, что герои выглядели молодыми и подтянутыми, несмотря на возможный возраст и определенный опыт.
Надеюсь, данное объяснение помогло вам лучше понять смысл каждого фрагмента произведений. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я готов помочь вам в понимании литературных произведений.