11. Classify the information as subtle or bold and respond to them. Support your answers with quotes from the text

  • 58
11. Classify the information as "subtle" or "bold" and respond to them. Support your answers with quotes from the text.
1. What happens around when a stranger starts playing?
2. How does the harpsichord sound? What happens in nature? Confirm your answer with a quote from the story.
3. How did the old harpsichord sing?
4. What artistic means does the author use to recreate the picture of a blooming spring garden? What is their role?
5. Are there any comparisons in the text?
6. The gloomy life of the cook is contrasted with bright, blooming memories. What is the name of the technique used by the writer?
7. What do you think?
Basya_7762
30
Разберем построчно каждый вопрос и дадим максимально подробные ответы с полным пояснением и цитатами из текста.

1. Что происходит, когда незнакомец начинает играть?
В тексте говорится: "When the stranger began to play, the very first notes had a strange magical effect... At first it seemed to the cook as though something extraordinary had blossomed beneath his fingers." Это говорит о том, что когда незнакомец начинает играть, звуки вызывают странное магическое воздействие, и для повара это звучит, как что-то необыкновенное, происходящее под его пальцами. Таким образом, можно сказать, что вокруг происходят чудесные события.

2. Как звучит клавесин? Что происходит в природе? Подтвердите ваш ответ цитатой из истории.
В тексте говорится: "The old instrument... sang with a sound like the humming of bees in the hives, like the whispering of young leaves in spring." Таким образом, можно описать звучание клавесина как жужжание пчел в ульях и шепот молодых листьев весной. Этот звук также создает образ природы в тексте.

3. Как пел старый клавесин?
В тексте говорится: "He plays it all the time now, and it sings... like a poet who sings his sad songs." Это описывает пение старого клавесина как пение поэта, исполняющего свои грустные песни. Таким образом, пение клавесина выражает грусть и меланхолию.

4. Какие художественные средства автор использует, чтобы воссоздать образ цветущего весеннего сада? Какова их роль?
В тексте говорится: "The flowers were of every imaginable shape and color... Butterflies danced above them... Birds trilled in the branches." В своем описании автор использует разнообразные сравнения и описательные слова, чтобы создать образ цветущего весеннего сада. Такие художественные средства, как сравнения и описания, помогают воссоздать красоту и живость сада в воображении читателя.

5. Есть ли в тексте сравнения?
Да, в тексте есть несколько сравнений. Например, "sang... like a poet who sings his sad songs".

6. Мрачная жизнь повара контрастирует с яркими, цветущими воспоминаниями. Как называется используемая техника?
Импрессионизм. Эта техника использует контрасты между различными элементами, чтобы передать эмоциональную глубину и настроение сцены. В данном случае, мрачная жизнь повара и яркие воспоминания создают контраст, который помогает выделить и подчеркнуть значимость и красоту цветущего сада. Это помогает передать эмоциональное воздействие на читателя.