11. «Деревни золотой порошок Луны сыпется». 12. «Разрешите мне, гражданин, пригласить вас на чашечку чая»

  • 67
11. «Деревни золотой порошок Луны сыпется».
12. «Разрешите мне, гражданин, пригласить вас на чашечку чая».
13. «Предлагаю сороковку. «Недостаточно!» Предлагаю ещё двадцать. «Отказываюсь!»
14. «Такой ужасный юноша. А юноше всего тридцать лет».
15. «И в ответ мне тело говорит: «Сегодня плохой урожай ржи…».
16. «Ельник покрыт светляками, которые имитируют свечи».
17. Да будь ты ласковей, добрая женщина, и поставь самовар на стол…».
18. «Был очень прекрасный вечер, полный задумчивости…».
19. «Как улыбка в лице друзей».
20. «Риторический приём, когда ответ на вопрос уже известен» (первая часть вопроса содержала опечатку и не имела смысла).
Лось
11
11. Проблема, описанная в задаче, связана с явлением, которое называется лунным дождем или пылью Луны. Золотой порошок Луны сыпется означает, что микрометеориты из космического пространства попадают на поверхность Луны, что приводит к образованию тонкого слоя пыли. Появление такого слоя может постепенно изменять лунную ландшафтную текстуру и вызывать другие последствия.

12. В данном контексте фраза "Разрешите мне, гражданин, пригласить вас на чашечку чая" является вежливым предложением позволить человеку угостить вас чашечкой чая. Это выражение характерно для вежливой и учтивой речи, где соблюдение этикета и участие в общественных конвенциях считается важным.

13. В данной фразе идёт диалог, в котором одна сторона предлагает сороковку (игру), а вторая сторона отказывается сыграть. Затем первая сторона предлагает добавить ещё двадцать (возможно, условные единицы, очки и т. д.), но вторая сторона снова отказывается. Появление фразы "Недостаточно!" и "Отказываюсь!" в данном контексте указывает на то, что обе стороны не приходят к согласию и не согласны на предложенную игру.

14. Фраза "Такой ужасный юноша. А юноше всего тридцать лет" указывает на некоторое противоречие между фразами. Слово "ужасный" описывает юношу негативно, но информация о его возрасте (тридцать лет) говорит о том, что он ещё молод. Таким образом, возникает интересная ситуация, когда юноша описывается как ужасный, несмотря на свой молодой возраст.

15. В данном контексте описывается диалог или разговор с телом, в котором тело говорит о плохом урожае ржи. Это использование personification, когда тело представлено как обладающее сознанием и способностью выражать свои мысли. Фраза позволяет нам размышлять о взаимодействии между различными аспектами нашего существования, в данном случае, о том, как физическое состояние может повлиять на нашу эмоциональную и психологическую стороны.

16. Данное описание указывает на то, что ельник (лес или зона с насаждениями из елей) покрыт светляками, которые после свечей имитируют свет. Это описание может использоваться в поэтическом или художественном контексте для создания красивой, волшебной атмосферы в лесу, где светляки создают эффект, напоминающий свет от свечей.

17. В данной фразе обращение "да будь ты ласковей, добрая женщина" обозначает просьбу или просьбу о вежливости. Это предложение может использоваться в ситуации, когда одна сторона просит другую проявить доброту и внимание, возможно, вместе с предложением поставить самовар на стол. Здесь важное значение придается учтивости и вежливости в общении.

18. Описание "был очень прекрасный вечер, полный задумчивости" употребляется для передачи атмосферы и настроения. В данном случае описание указывает на то, что вечер был необычайно красивым и спокойным, а человек был настроен на размышления и задумчивость. Это описание используется для создания образа атмосферного и насыщенного момента в тексте.

19. Фраза "как улыбка в лице друзей" описывает улыбку и ее связь с друзьями. Улыбка в лице друзей сравнивается с чем-то очень приятным и рассматривается в контексте положительных эмоций, которые вызывают друзья.

20. Риторический прием, когда ответ на вопрос уже известен, является одной из риторических стратегий, используемых для привлечения внимания аудитории. Он заключается в использовании вопроса, на который уже известен ответ. Это создает эффект подготовки и умозаключения у слушателей, а также позволяет автору провести риторический анализ или вывод, основанный на уже известной информации.