11. How do you feel about waiting? 12. What did he ask about joining us to help you tomorrow? 13. What is your
11. How do you feel about waiting?
12. What did he ask about joining us to help you tomorrow?
13. What is your commitment?
14. What did we discuss at home regarding going to the cinema?
15. Did she agree to bring the pudding?
16. What is your opinion on taking the bus?
17. What are your hopes for next month in terms of visiting Amsterdam?
18. What was her suggestion for an activity?
19. What are their plans for starting college in the autumn and leaving yet?
20. What is your lack of desire for?
12. What did he ask about joining us to help you tomorrow?
13. What is your commitment?
14. What did we discuss at home regarding going to the cinema?
15. Did she agree to bring the pudding?
16. What is your opinion on taking the bus?
17. What are your hopes for next month in terms of visiting Amsterdam?
18. What was her suggestion for an activity?
19. What are their plans for starting college in the autumn and leaving yet?
20. What is your lack of desire for?
Solnce_Nad_Okeanom_2425 63
11. Ощущения от ожидания могут быть разными для каждого человека. Некоторые люди могут испытывать нетерпение и неприятные чувства, так как время кажется тянущимся, особенно когда они ждут чего-то важного или интересного. Другие могут находить в ожидании некоторую радость и возбуждение, так как это может означать приближение чего-то хорошего или значимого. Часто люди чувствуют смешанные эмоции, в зависимости от конкретной ситуации и длительности ожидания.12. Он спросил о возможности присоединиться к нам, чтобы помочь тебе завтра. Мы хотим узнать, нуждаешься ли ты в помощи, и если да, то в чем именно. Это предложение показывает, что он готов помочь тебе и быть в твоей команде.
13. Ваше обязательство - это обещание или ответственность, которую вы берете на себя. Это может быть отношение к выполнению определенной работы, соблюдению правил или принятию определенных решений. Ваше обязательство может быть связано с учебой, работой, семьей, друзьями или другими аспектами вашей жизни.
14. Мы обсуждали дома возможность похода в кино. Обсуждение могло включать выбор фильма, время похода, возможность покупки билетов, а также другие детали, связанные с походом в кино.
15. Она согласилась принести пуддинг?
16. Ваше мнение о поездке на автобусе зависит от ваших предпочтений, комфорта и доступности других видов транспорта. Плюсы поездки на автобусе включают обычно низкую стоимость поездки, экологическую безопасность и удобство, если остановки находятся рядом с вашими пунктами отправления и назначения. Однако поездка на автобусе может быть дольше, чем другие способы, и не всегда будет доступна в нужное время или в нужных местах. Ваше мнение может также зависеть от комфорта, шума, толпы и других факторов, связанных с конкретной поездкой на автобусе.
17. Ваши надежды на следующий месяц посещения Амстердама могут быть различными, в зависимости от ваших интересов и ожиданий. Надежды могут включать посещение известных достопримечательностей, получение новых впечатлений, познакомиться с новыми людьми и опытами, изучение местной культуры или просто хорошо провести время. Ваши надежды могут также зависеть от конкретных планов, которые вы уже сделали для вашей поездки, таких как забронированные отели или билеты на мероприятия.
18. Ее предложение для занятия может быть что-то, что она предлагает делать или испытывать. Это может быть связано с учебой, работой, досугом или другими сферами жизни. Это предложение может быть чем-то новым или интересным, что она хотела бы попробовать или предложить другим.
19. Их планы на начало колледжа осенью и уход куда-то могут включать выбор учебных программ, регистрацию на курсы или поиск общежития. Планы могут включать детали, такие как выбор профессии, размещение учебных материалов или встречи с новыми людьми. Они также могут включать вопросы финансирования или подготовки перед началом учебного года.
20. Ваше отсутствие желания может быть связано с конкретным процессом или предметом. Например, вы можете испытывать отсутствие желания учиться, делать определенное задание, выполнять определенную работу или учиться определенному предмету. Важно понять причину отсутствия желания и обратиться к ней, чтобы найти способы мотивации и преодоления данной проблемы.