11-мисал. шығу парағын қолданарыңыздың үстіне, сұрақты жазбаша дайындайтыныз. 1. денсаулық-зор байлық тақырыбы бойынша
11-мисал. "шығу парағын" қолданарыңыздың үстіне, сұрақты жазбаша дайындайтыныз. 1. "денсаулық-зор байлық" тақырыбы бойынша не үйренгеніңіз? 2. сіз үшін бұл бөлімнің маңызы неге болды? 3. жұмысыңызды, сыныптағы оқушылардың қазіргі жұмыстарына қана салыстыруыңызға ізінденіңіз бе? (өзіңіз және сыныптағы оқушылардың білімін тексеріңіз). 4. бұл бөлім бойынша әлі не білгіңіз келеді? 5. бұл бөлім бойынша қандай ақпаратты оқуға боладыңыз? көмек көрсету үшін тез арада керек болады!
Станислав 54
Жауаптарды жеделдету үшін оқушының дұрыс орындаған жауаптарын қойып, сонда суретке түсіреді.1. "Денсаулық-зор байлық" тақырыбы бойынша не үйренгеніңіз?
Денсаулық-зор байлық тақырыбы бойынша, мынаны жатадым: денсаулықты қалай қорғауды, зорлық пайда болуға себеп болатын факторларды, зорлықтан қалмауға дауланды әдеттерін, тазалықты және қателіктерді анықтау жолын.
2. Сіз үшін бұл бөлімнің маңызы неге болды?
Бұл бөлімнің маңызы, денсаулықты сақтау туралы дамыту, әрі зорлықпен күнделікті жасау, денсаулықтың маңызды рөлін оқшау мақсатында, оқушыларға толықтыру әдістерін маҡсаттайтын болды.
3. Жұмысыңызды, сыныптағы оқушылардың қазіргі жұмыстарына қана салыстыруыңызға ізінденіңіз бе?
Сыныптағы оқушыларға жұмыстарына қана салыстыруым жарамды. Олардың денсаулығынан өзара қауіпсіздігімізге көмек көрсету мақсатында алмасу жасадым. Сондықтан, оқушылар аласыздарына, олардың жасына және істегеніне қарап, үшінші турда, олардың тәжірибесіне байланыстыру маңызды екендігіне қалпына келтіресім жоқ.
4. Бұл бөлім бойынша әлі не білгіңіз келеді?
Бұл сұраумен байланысты емес болатын денсаулықты жағдайларды қалай басқаруға боладыңыздың, оқушыларға өзара қауіпсіздік аламдық. Науқанымыз, өзара қауіпсіздікге баулу маңызды екендігін оқушыларға белгілеуге көмек көрсетеді.
5. Бұл бөлім бойынша қандай ақпаратты оқуға боладыңыз?
Бұл бөлімге қатысу арқылы оқушылар, арнайы мәселелерді талқылау жолын, зорлықтармен өзара байланыс қалайтын мүмкіндіктерін немесе бірнеше денсаулық сапарлары арасындагы ажырасу жолын меңгеру жолын оқуға болады. Оқушыларға мазмұнын білгету, бейнелеу және қойылымны жасау арқылы, олардың ойындарын және көмек беретін факторларын ойлауға болады. Сонымен қатар, олардың ойнату және қатысушыларының көмек көрсетуге дайын болатын арнау деректерді таңдауға да көмек көрсету үсін пайдалануға болады.
Жалпы көмек көрсету арқылы, мен оқушыларға ұсыныладым тақырыптарын толықтыру үшін илимий-практикалық білім мен ретке келдіруді жариялауға дайын болатындығы туралы білдіре аламын. Осы мәселелерді шешу, оқушыларға ұнатудың төлемін жетілдіру.
Жұмыс сүйемін. Қазақстанжілік тілде анықталған сұраулар бен жауаптар арқылы оқушылардың денсаулығын сақтау және зорлық нәтижелеріне байланысты дамыту үшін дайын тақырыптық мазмұнды жаттығу біліміме қолдау көрсетесімдігіме ие болады! Осындай сұрауларды ұсыну қабілетім мен осы сферадағы тәжірибемге сенбестьі қалуралымды пайдалану арқылы, оқушыларға денсаулығымен байланысты кластары, оқу жəне жазу жолдары, немесе провокациялық сұраулар арқылы академиялық сауаттылық жазбаларыңызды жасауға тиіс болады!