12. Як розібрати морфологію дієприкметника? Сонячними і зеленими, притуленими на горах, були чудові садочки

  • 30
12. Як розібрати морфологію дієприкметника? Сонячними і зеленими, притуленими на горах, були чудові садочки, що зеленіли аж до найнижчого шару.
Рак_9287
14
Морфологія дієприкметника служить для вивчення його форми та властивостей. Дієприкметник може мати різні закінчення та змінюватися за числами, родами, відмінками та відмінювальними категоріями.

Давайте розберемо форму дієприкметника "сонячними". Цей дієприкметник має такі особливості:

1. Закінчення: "ими". Українська мова має різні закінчення для дієприкметників в залежності від числа, роду та відмінка. Закінчення "ими" вказує на множинному числі та називному відмінку.

2. Число: множинне. У даному випадку, дієприкметник описує не одне сонячне явище, а кілька. Ми бачимо це за допомогою закінчення "ими".

3. Відмінок: називний. Закінчення "ими" також вказує на називний відмінок. Це означає, що дієприкметник виконує функцію підмета чи означення в реченні.

Тепер давайте розглянемо другий дієприкметник "зеленими". Він також має свої особливості:

1. Закінчення: "ими". Це те саме закінчення, як і в попередньому дієприкметнику. Відмінка та рід залишаються такими самими.

2. Число: множинне. Знову ж таки, цей дієприкметник описує не один зелений предмет, а кілька.

3. Відмінок: називний. Закінчення "ими" вказує на називний відмінок, тобто дієприкметник виконує функцію підмета чи означення.

Тепер розглянемо третій дієприкметник "притуленими". Він також має свої особливості:

1. Закінчення: "ими". Це те саме закінчення, що й у попередніх дієприкметників.

2. Число: множинне. Цей дієприкметник також описує не один предмет, а кілька.

3. Відмінок: давальний. Закінчення "ими" вказує на давальний відмінок, тобто дієприкметник виконує функцію означення.

Таким чином, ми розібрали морфологію дієприкметників у реченні "Сонячними і зеленими, притуленими на горах, були чудові садочки, що зеленіли аж до найнижчого шару". Зверніть увагу, що дієприкметники відповідають на питання "які?" і описують додаткові властивості садочків. Вони допомагають утворити барвистий та живописний зміст речення.