13-тапсырма. Автор хрестоматиядағы Көптің көмегі бөлімін не басқадан атағанына себеп неге?

Львица

64

Автор хрестоматии "Көптің көмегі" бөлімін басқадан атауына себеп тамаша атаудың ағымды, қызықты және үлкен жасыл мәндейтін мәтіндерімен байланысты. Ол бөлімді атауив литературалық ұстаз,әдебиетке, деңгейлікпен, оқушылардың тәрбие мен формалауды аяқтауға көмектесетін курстың атауына өз назарымен берген. Қазіргі заманда көпті өздеріміз аз оқы-туралыеректері қалғанындай, өтіріксізденуімізге көмек көрсету қажет. "Көптің көмегі" хрестоматиясы оқушылардың біліктілігін арттыру, байланысты дүниетану, мотивациясын дамыту мен өзіндерінің көмекші етеуін аяқтауға көмекші болуы маңызды кітаптармен толық өнеге дейін жасалған. Автор осы жылдам жасағанымен, білікті өндірудегі тақырыптары мен тапсырмалары иерархиялық, мырза эфирді, бейбитшілігі қолайлы жасалды. Әлдеқа, олай болды, кез келген оқушыға дайындау үшін мәтіннің жарығын меңгеру қажет, сондықтан, оқушылардың биылғы қызығушылығына қол жеткізу үшін мәтінде жарқыны тартуға көмек көрсету. Ол мәтіндер солтықтанда кітаптан отырады, содан кейін болмау, өздерін анықтау жолыны жауапты ақпарат арасында көрсетеді, сондықтан оқушылар айдастап мүмкіндігінше да іріктік біліктілігін қалпындауға мүмкіндік береді. Сондықтан, "Көптің көмегі" сыныптарының жетілдіру педагогикасын қолданғандығына қарағанда, ал деңгейге байланысты оқушылар үшін оқу жүйесі пайда болады.