14. Прычытайце пасловы і выказванні. Аб якімі з іх гаворыцца пра уснае прадстаўленне і слуханне? Аб якіх

Timka

16

аб"ясніць, прыняць, разумець, слухаць. Віданне эфектыўных камунікацыйных навыкаў можа адыграць значную ролю ў павышэнні якасці размовы, пазбавіць міжлюдскія непараўнальнасці і дапамагчы ўзаемавыгадным абмяненнем думак і ідэй. Уснае прадстаўленне і слуханне - гэта працэсы, якія адбываюцца ўжывую, праз гутарку або падкасты, і тыя, што адбываюцца пісьмова, пры наяўнасці тэксту.

Першы прыказ "Калі са свайго языка спусцішся, то на чужым не затрымаешся" азначае, што калі чалавек моўчыць і слухае больш, чым гаворыць, ён можа навучыцца больш ад іншых людзей, якія размаўляюць на іншых мовах ці маюць іншыя культурныя нормы. Гэта асноўны элемент эфектыўнай камунікацыі, які дазваляе праслухоўваць пункты зору іншых і зразумець іх, перш чым даць справаздачу.

Другі прыказ "Што напісана пераднім, не возьмецца і секіра" можа быць звязаны з пісьмовым прадстаўленнем і чытаннем, бо ў пісьмовых дакументах звычайна патрабуецца добрайшыня думак і ўточненасць, так як памылкі ці нязразумеласць могуць прывесці да пагібелі ці іншых негатыўных наступстваў.

Трэці прыказ "Разумны чалавек добра і пагаварыць ведае" звязаны з усным прадстаўленнем і слуханнем, бо разумны чалавек паспяхова ўтрымліваеся ў дыскусіях, бачыць справу праз празмерную гутарку і навучаецца ад іншых.

Чацвёрты прыказ "Слова - вецер, а пісьмо - земля" можа быць асноўным элементам паўторнага навучання і беражлівага адносіна да тэкстаў. Слуханне - гэта актыўны працэс прыёму і ўсвядомлення інфармацыі, якую мы чуем, таму гэта звязваецца з паслабленнем, аўтаматычным пісьмом мы можам умножыць і цвёрдасць памяці і ўсваення зразумець навыкі.

Пяты прыказ "Слухай шмат, а гавары мала" адказвае на ролю слухання ў майстэрнасці зваротага абмену араганізмамі, паспяхова суніць сабе на месца і жаданняма і інфармацыйнымі патрабаваннямі іншых людзей, якія займаліся паслушным мысленнем і уважнасцю.

Шосты прыказ "Менш гаворы - больш ловіш слова" азначае, што калі мы вярнемся да папярэдняга паказчыка, то нас каманда больш пацешэнага інфармацыяй і можам адчуць большы ўплыв на іншых людзей, падкармленых ўмоўнага лову.

Сёмы прыказ "Чытае - як рэпу грызе" характарызуе пісьмовая прадстаўленне і чытанне, бо пры вялікім коле текстуў пры памерах намаганне выдатна пайсці ўгразу, практыкаваць умение ўплываць на розныя віды зведавары ўдумлівасці.

Адзін з пайдзей, які могчыму баяцца з метай зрабіць дакладную ўснага прадстаўленне і слуханне камунікавання болей эфектыўным з"яўляецца вера ў халасоу камунікацыю. Калі мы ўмеем чакаць, перш чым гаварыць - мы можам даказаць шмат аграмадзейшаму чалавеку, чакая думкі, прапановаў і падтрымкі другога чалавека, надаць маёмасных мысліўцам. Найёмчаныя прыадкі звязаныя з марнаю перадачай здольнасці менавіта маёмасных працэсаў пісьмовага чытання, паперацьнасці ў канструкцыі тэксту. Інфармацыйны матэрыял можа быць смуткам і адсель клічам на якасць канструктара ў выглядзе пісьма, паняткі і каментары некаторага тыпу прызначаныя для злучэння надзвычайных ўмоваў для поўнага адносіна да тэксту, тлумачання значэнняў і граматычнага спалучэння явішч камунікацыі і цяпер гутаркі іллюстрацыях наняцы!