16.4.5.1 associate the descriptions with the images. Which characters depicted in the images can be identified
16.4.5.1 associate the descriptions with the images. Which characters depicted in the images can be identified as heroes/heroines and which as villains? 1 Will this kind, beautiful girl, who was forced to work as a servant in her own house by her wicked stepmother, finally find happiness? 2 This young man, who grew up on the streets without any money, has a life-altering experience when he assists the king"s wicked and greedy advisor in finding a lamp. How will this lamp change his life? After fleeing from a wretched workhouse, this honest and caring young boy resides on the streets with other children.
Yaschik 70
Довольно интересная задача! В этом задании нам нужно определить, какие персонажи на изображениях можно отнести к героям/героиням, а какие к злодеям. Для этого нам даны описания персонажей, которые мы должны соотнести с изображениями.1. Какая изображена на картинке добрая и красивая девушка, которая вынуждена работать в своём собственном доме служанкой из-за своей злобной мачехи? Может ли она, наконец, найти счастье?
Ответ: На первой картинке изображена девушка, которую можно отнести к героине. Она является главной героиней сказки и, несмотря на жестокое обращение со стороны мачехи, она сохраняет свою доброту и надежду на счастье.
2. Какой молодой человек изображён на картинке, который вырос на улицах без денег и имеет жизненный опыт, когда ему приходится помогать злобному и жадному советнику короля найти лампу? Как эта лампа изменит его жизнь?
Ответ: На второй картинке изображен молодой человек, который может быть идентифицирован как герой. Его жизнь меняется, когда он находит волшебную лампу, которая исполняет желания. Эта лампа изменит его жизнь, позволяя ему достичь богатства и изменить свою судьбу.
Перечисленные персонажи на картинках можно идентифицировать как героев, так как они изображены с положительными чертами характера, сталкиваются с трудностями и стремятся к счастью и благополучию.