16. What did she say about meeting me the day after tomorrow? 1) What was she? 2) What had she been? 3) What will
16. What did she say about meeting me the day after tomorrow? 1) What was she? 2) What had she been? 3) What will she be? 4) What would she be?
17. What did the teacher tell the student to do? 1) What did the teacher read? 2) What did the teacher tell to read? 3) What did the teacher tell while reading? 4) What does the teacher read?
18. What did John say about disturbing Sarah? 1) What is he? 2) What was he? 3) What will he be? 4) What has he been?
19. What did he ask about Kate"s whereabouts? 1) Where does she go? 2) Where is she going? 3) Where was she going? 4) Where were they going?
20. What did the lecturer tell the students to do with their notes? 1) What should they not use? 2) What should they use? 3) What are they using? 4) What should they not use?
21. What did she say about her past visits to London? 1) What was she never? 2) What has she never been? 3) What had she never been? 4) What never was she?
22. What did he say about his busyness? 1) What is he now busy with? 2) What was he busy with then?
17. What did the teacher tell the student to do? 1) What did the teacher read? 2) What did the teacher tell to read? 3) What did the teacher tell while reading? 4) What does the teacher read?
18. What did John say about disturbing Sarah? 1) What is he? 2) What was he? 3) What will he be? 4) What has he been?
19. What did he ask about Kate"s whereabouts? 1) Where does she go? 2) Where is she going? 3) Where was she going? 4) Where were they going?
20. What did the lecturer tell the students to do with their notes? 1) What should they not use? 2) What should they use? 3) What are they using? 4) What should they not use?
21. What did she say about her past visits to London? 1) What was she never? 2) What has she never been? 3) What had she never been? 4) What never was she?
22. What did he say about his busyness? 1) What is he now busy with? 2) What was he busy with then?
Ярмарка_3557 17
. What did they want to know? 1) What do they want to know? 2) What did they want to know? 3) What will they want to know? 4) What have they wanted to know?Задача 16:
Вопрос: Что она сказала о встрече со мной послезавтра?
1) Кем она была?
2) Кем она была (в прошлом)?
3) Кем она будет?
4) Кем бы она была?
Ответ: Чтобы ответить на вопрос о том, что она сказала о встрече со мной послезавтра, мы должны использовать конструкцию "быть" в прошедшем времени с модальным глаголом "would". Правильный ответ - 4) Кем бы она была?
Задача 17:
Вопрос: Что сказал учитель студенту делать?
1) Что учитель читал?
2) Что учитель сказал прочитать?
3) Что учитель говорил во время чтения?
4) Что учитель читает?
Ответ: Чтобы ответить на вопрос о том, что учитель сказал студенту делать, нам необходимо использовать конструкцию с глаголом "tell + инфинитив". Правильный ответ - 2) Что учитель сказал прочитать?
Задача 18:
Вопрос: Что сказал Джон о беспокоить Сару?
1) Кем он является?
2) Кем он был?
3) Кем он будет?
4) Кем он был (в прошлом)?
Ответ: Чтобы ответить на вопрос о том, что Джон сказал о беспокоить Сару, мы должны использовать форму "быть" в прошедшем времени. Правильный ответ - 2) Кем он был?
Задача 19:
Вопрос: Что он спросил о местонахождении Кейт?
1) Куда она ходит?
2) Куда она идет?
3) Куда она шла?
4) Куда они шли?
Ответ: Чтобы ответить на вопрос о том, что он спросил о местонахождении Кейт, мы должны использовать форму "быть" в прошедшем времени. Правильный ответ - 3) Куда она шла?
Задача 20:
Вопрос: Что они хотели узнать?
1) Что они хотят узнать?
2) Что они хотели узнать?
3) Что они будут хотеть узнать?
4) Что они хотели узнать (в прошлом)?
Ответ: Чтобы ответить на вопрос о том, что они хотели узнать, мы должны использовать форму "быть" в прошедшем времени. Правильный ответ - 2) Что они хотели узнать.