17-тапсырма. Сұрақтардың парапқаларын өзгертіңіз. 1. «Тәмпіш қара» деген шешім себепсіз атауланды ма? Оның мәқсетін

Magicheskiy_Vihr

10

1. «Тәмпіш қара» деген шешім себепсіз атауланды ма? Оның мәқсетін қалпына келтіру керек болса, оны атаймыз?
«Тәмпіш қара» шешімі әдетте себепсіз атауланды. Бұл мақсаты ойындарда, спорттық жарыстарда немесе басқа кейіпкерлік активтарда сәтелу әрекеттерімен байқасу өту. Бұл әдетте оқушылардың білім, біліктілік, интересті байланысты демальыстарын талдамалы жасауға дайындалған. Сондықтан, біз оның мәқсетін қалпына келтіру керек болса, оны қазақ тілінде "Жұлдыз-ашу" деп атаулаймыз.

2. Шаншатай балаларды еңбекке үйрету үшін қалай әдістерді пайдаланып жатырысызба?
Шаншатай балаларды еңбекке үйрету үшін көптеген әдістер пайдаланып жатырылып отыр. Осы әдістерді қолданудың негізгі негізгі мақсаты балаларды алғашқы қадамда тақтаны белгілеме, терезені, кем дегенде бейне мен жадақтау жұмыстарын орындау үмітін қалыптастыру болады. Бұлды қалпына келтіру үшін, мысалы, шаңды даңғасын орналастыру, білім мен бейнелердің интерактивті деректерін пайдалана отырып, ауызша түсіндіру әдістері пайдаланып отыр. Олар адамның деректердің тынысқанын белгілеу, талдау және балалармен тікелей жұмғау нысанасын жасауға көмек көрсетеді.

3. Ертей басынан Шаншатайдан табылмай қалуынің себебі?
Шаншатай қауіпсіз жерлерден бірі болса да, ол шеңберлерде жеткіліксіздік пен сыртшылдықтың барлық мүмкін аспекттерін ашуға жаратылатын мәдени-тарихи дағдылар шығарылған. Осы дағдылар арқылы Шаншатайдан бірнеше елге сымайтылды. Мысалы, археологиялық шығармашылықтар, үлкен шығармашы дамирлердің тексерулеген түрлері дегендері белгілі. Ертей басынан Шаншатайдан табылмай қалуы барысында шығарылған дағдылар арқылы Шаншатай малдарының, айтқыштарының патшаның және оның қазынасының археологиялық есептері барлығы түсініді.

4. Қырманда қандай оқиға орын алды?
Қырманда арасындағы оқиғалар түрлі болуы мүмкін. Себебі, қырманда даму бойынша жер асты, ату, қалалық жоғары орналастыру, шаңын тауып, рекіліктер тағайындау және созымды орналастыру мақсатында әрқашан жүргізіледі. Олар кейінгі кезеңде қырманда көлдерді қолдану, суыңа жуасымдық саласымен жүзросу көмек көрсету, иге жерге салыну және т.б. қызығушылықтары болуы мүмкін. Алдымен, өзара өрекеде қызығушылық көп қиял ашырады. Қырманды қалпына алу үшін, ол оқушылармен қазақ тілінде "Ашқан қара көзім" деген атанымы бар болатынын белгілемеміз.