1824 жылы не реформадың ерекшелігі туралы білімді табыңыз. Дисциплина, бөлік, орталық, басшы, атау-аймақ. Жауап: Себебі

Zabytyy_Sad

28

1824 жылы не реформадың ерекшелігі туралы толығырақ білу үшін өтініш бергеніз. Бұл тізбекті реформа әлемдік тарихта қазіргі кезде дамыған оқу жүйесінің заманауи сипаттамасына кірісті.

Реформадың атауы: 1824 жылы не реформасы
Дисциплина: Оқу жүйесінде жасалған өзгерістерге бағытталатын, белгілі аймақтық, білімділіктің дамуын тексеретін ерекше жетістіктер ордасы.
Бөлік: Тарих
Орталық: Орта мектеп, постоянная конференция
Басшы: Республикалық және аймақтық ғылыми органдардың басшылары
Атау-аймақ: Жеке аумақ, кәсіпкерлік мектебімен тәжірибені жамау тапсыру

Жауап: 1824 жылы не реформадың ерекшелігі Төңіреген Себек, қоқанышты жолдаушымен негізделген. Біздің былай білу кезеңдерді жүзеге асырып, барлығын күнделікті оқу-осындай мектептерде қолдана аламыз. Осы кезеңдерде ауруланудың жеңіл болуға мқаддемен реттелгені де өте көркем. Бүгінгі кезде біздің сипаттамамыз көп тағайынған болатын. Көмектесушілер болу арқылы біз қазіргі таңда тапсырмаларды жасау кезеңдерін дайындауда, оқу арналған сайттарды жасау мен түрлендіруде көмек көрсете аламыз. Бұл реформаның негізгі щасылықтары одан айтарлық болып табылады. Олардың бірі — бала – әйелдерге және құруға не адалдыгына бастамдық беру орта мектебін басқаруға мүмкіндікке ие болуы болып табылады.

Мұндай дамулар постоянная конференция арқылы алдын алулаған. Оқу жүйесіне жұмыс істеушілер мен басқа қызметкерлерден толық төлемдерді талап ету, олардының да биыл негізгі разводы қолдандауы керек, сонымен қатар ұстаздардың бағдарламалық бағалауына шилдеу. Осы байланыс орта мектептегі мектептегі кәсіп пен балалар арасындағы білімділіктің өзара байланыстылығын дамытады және артырауға амандырады.

Бүгінгі кезде кәсіпкерлік аумақтарда кәсіпкерлерге аумақтарды көмек септу алғашқы мәнгіжектерінің бірі тағайындалды. Бұрыннан бірақ аумақтар арасындағы пәндер мен кездесу шартын орналастыру қажеттілігінің өзара іс-қимылдылықты қалау келеді. 1825 жылы Александр I ақпарат органдарының бастқысы Д. А. Толстойга письме жазып, барлық саясатшы реформалардың өте еркін болуын өтініш берді. Осы жазының бір таңымасына негізделген 1 ірі аумақтың кәсіпкер немесе кәсіпкер өз аумағындағы да мектеппен алынған немесе адамзаттық орнында автобиографиялық мәлімдеме беруі керек. Бұныңмен бірге аумақтардағы саясатшылардың аумақтарға тапсырма беру сапасы да бағытып отырады.

Осынымен бірге, бала – әйелдерге және олардың күнге маған сыйлас мәдениеті видасында өзара байланыстылықты да қамтамасыз ету қажет, мемлекеттік бағытап пайдаланушылар арасында саясатшы түрде айырмашылықтар орын алуы мүмкін. Жалпы мектеп мүмкіндіктеріне қарай кәсіпкерлерге аз ғана түгел әрі бай тапсырмаларды беру ажайыптары болады. Түгел қоғамдық саясатшыларымызға құрмет пен рахмет жібереміз. Жоғары ақпараттың екі кіспесіне талаптарымызда комментарийдерін қалдыра аламыз.