2. Ответить на следующие вопросы, связанные со сюжетом. 1) Кто является главным персонажем в этой истории?
2. Ответить на следующие вопросы, связанные со сюжетом. 1) Кто является главным персонажем в этой истории? 2) Чем занималась мать рано утром? 3) Найти в тексте описательные слова. 4) Какая привычка была у Михаила Пришвина с детства? 5) Какую идею автор пытается внушить своим читателям?
Милочка 45
В истории "Мой дядя Лелея" главным персонажем является Михаил Пришвин, автор и рассказчик этой истории. Он рассказывает о своем дяде Леле, с которым он проводил летние каникулы на озере Селигер. Дядя Леле был человеком необычным и интересным, и Пришвин делился своими впечатлениями о нем.В начале истории рассказывается, что мать Михаила Пришвина рано утром занималась разными делами, связанными с хозяйством. Например, она готовила угощения, улаживала дела по дому, перебирала овощи, а также носила через двор лавку с лавкой.
В тексте можно найти описательные слова, которые помогают представить образы и события более живо. Например, "легкая тревога", "солнечное утро", "маленький двор с летным дождем", "густейшая тишина", "зелень, влажность, тишина озера".
С детства у Михаила Пришвина была привычка писать: запечатлевать события, эмоции, людей и природу. Он пользовался этой привычкой, чтобы передать свои впечатления о дяде Леле и каникулах на Селигере.
Автор пытается внушить своим читателям идею о том, что в жизни каждого человека есть особенные моменты и люди, которые оставляют глубокий след в сердце и помогают видеть мир по-новому. Через историю о своем дяде Леле, Михаил Пришвин передает важность обращения внимания на простые, но важные моменты жизни, на уникальность каждого человека и на значение природы и окружающей среды в нашей жизни.