2. Письменные работы на карточках с упражнениями по обучению. 1. Произведите запись предложений, построив к ним схемы
2. Письменные работы на карточках с упражнениями по обучению.
1. Произведите запись предложений, построив к ним схемы.
1. Они положили кошку в корзинку, старик снял с своей левой руки деревянный браслет и, передавая его мне, сказал: "Возьми, капитан, береги, он принесет тебе счастье".
2. Дерсу сказал: "Подожди, капитан".
3. Дерсу спросил: "Что мы будем делать?"
4. Он быстро и испуганно говорил: "Не надо, не надо, капитан!"
5. Я подумал: "Теперь тропинка приведет куда-нибудь". (В.Арсеньев)
* Выделите глаголы в повелительном наклонении.
2. Прямая и косвенная речь. Произведите запись, расставляя знаки.
1. Произведите запись предложений, построив к ним схемы.
1. Они положили кошку в корзинку, старик снял с своей левой руки деревянный браслет и, передавая его мне, сказал: "Возьми, капитан, береги, он принесет тебе счастье".
2. Дерсу сказал: "Подожди, капитан".
3. Дерсу спросил: "Что мы будем делать?"
4. Он быстро и испуганно говорил: "Не надо, не надо, капитан!"
5. Я подумал: "Теперь тропинка приведет куда-нибудь". (В.Арсеньев)
* Выделите глаголы в повелительном наклонении.
2. Прямая и косвенная речь. Произведите запись, расставляя знаки.
Баронесса 20
1. Давайте разберем первую часть задания, где нужно построить схемы предложений.- Предложение 1: Они положили кошку в корзинку, старик снял с своей левой руки деревянный браслет и, передавая его мне, сказал: "Возьми, капитан, береги, он принесет тебе счастье".
Схема предложения: [Они] - [положили] - [кошку] - [в] - [корзинку], [старик] - [снял] - [с] - [своей] - [левой руки] - [деревянный браслет], [и] - [передавая] - [его] - [мне], [сказал] - [Возьми, капитан, береги, он принесет тебе счастье].
- Предложение 2: Дерсу сказал: "Подожди, капитан".
Схема предложения: [Дерсу] - [сказал] - [Подожди, капитан].
- Предложение 3: Дерсу спросил: "Что мы будем делать?"
Схема предложения: [Дерсу] - [спросил] - [Что мы будем делать?].
- Предложение 4: Он быстро и испуганно говорил: "Не надо, не надо, капитан!"
Схема предложения: [Он] - [говорил] - [Не надо, не надо, капитан!].
- Предложение 5: Я подумал: "Теперь тропинка приведет куда-нибудь". (В.Арсеньев)
Схема предложения: [Я] - [подумал] - [Теперь тропинка приведет куда-нибудь].
Теперь перейдем ко второй части задания, где нужно выделить глаголы в повелительном наклонении:
1. Возьми, береги
2. Подожди
3. Не надо, не надо
Надеюсь, данная информация будет полезной и понятной для вас! Если у вас возникнут еще вопросы - пожалуйста, обращайтесь.