2. Построим диаграмму, где кривые обозначают основные и промежуточные стороны. 3. Из центра диаграммы (пересечение
2. Построим диаграмму, где кривые обозначают основные и промежуточные стороны.
3. Из центра диаграммы (пересечение кривых) начнем отмечать одинаковые отрезки, представляющие количество дней с ветром в том направлении, которое указывает кривая. Например, в нашем случае западный ветер дул 7 дней. Значит, отметим 7 отрезков на каждой кривой.
4. Соединим концы всех восьми отрезков на линии, используя, например, отрезки длиной 0,5 см.
5. На линии 3 отметим 6 дней с отрезками длиной 0,5 см.
3. Из центра диаграммы (пересечение кривых) начнем отмечать одинаковые отрезки, представляющие количество дней с ветром в том направлении, которое указывает кривая. Например, в нашем случае западный ветер дул 7 дней. Значит, отметим 7 отрезков на каждой кривой.
4. Соединим концы всех восьми отрезков на линии, используя, например, отрезки длиной 0,5 см.
5. На линии 3 отметим 6 дней с отрезками длиной 0,5 см.
Magiya_Morya 59
0,5 см. На линии 4 - 5 дней с отрезками длиной 0,5 см. На линии 6 - 4 дня с отрезками длиной 0,5 см. На линии 7 - 3 дня с отрезками длиной 0,5 см. На линии 8 - 2 дня с отрезками длиной 0,5 см. На линии 9 - 1 день с отрезком длиной 0,5 см.Обратите внимание, что такая диаграмма позволяет наглядно представить количество дней с ветром в определенном направлении. Каждая линия на диаграмме соответствует определенному направлению ветра, а длина отрезков на линиях показывает количество дней с ветром в данном направлении.
Таким образом, в данной задаче мы построили диаграмму, которая иллюстрирует информацию о количестве дней с ветром в разных направлениях. Это позволяет лучше понять изменения погодных условий и сравнить количество дней с ветром в разных направлениях.