2 Проведите синтаксический анализ данных предложений. Прочитайте текст. (1) В 7 утра 30 июня 1908 года над Центральной

Kotenok

48

Данный текст состоит из пяти предложений, которые мы проведем синтаксический анализ. Воспользуемся каждым предложением по очереди.

1) В 7 утра 30 июня 1908 года над Центральной Сибирью пролетел огромный шар-болид, который оставил за собой звуковые и световые эффекты.

Предложение имеет сложноподчиненную структуру и состоит из основной части и придаточной. Основная часть предложения: "над Центральной Сибирью пролетел огромный шар-болид", а придаточная часть - "который оставил за собой звуковые и световые эффекты". Предложение является второстепенным и несет информацию о событии, произошедшем в определенное время и месте.

2) В результате взрывной волны были сбиты деревья в радиусе 80 километров.

Предложение состоит из одной простой предложительной части. Событие описывается в прошедшем времени и сообщается о том, что в результате взрывной волны были повреждены деревья в радиусе 80 километров.

3) Ученые со всего мира давно пытаются разгадать Тунгусский метеорит.

Это простое предложение, в котором передается информация о том, что ученые со всего мира долгое время пытаются разгадать Тунгусский метеорит.

4) Красноярские исследователи представили свою новую версию объяснения этого феномена.

Предложение состоит из одной простой предложительной части. Исследователи из Красноярска представили свою новую версию объяснения данного феномена.

5) Земля стала своего рода раскалывающейся сковородкой, на которой разлетелись ледяные куски от кометы.

Данное предложение также является простым. В нем описывается аналогия, сравнивающая Землю с раскалывающейся сковородкой, на которой разлетелись ледяные куски от кометы.

Таким образом, проведя синтаксический анализ данных предложений, мы установили структуру каждого предложения и разобрали их по частям. Это поможет нам лучше понять смысл и содержание текста о Тунгусском метеорите.