2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст. (1)В XVI-XVII веках существовала указ, который требовал каждый

  • 17
2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст. (1)В XVI-XVII веках существовала указ, который требовал каждый год поджигать траву на всей южной границе Московского княжества, чтобы у неприятельской конницы не было пастбищ. (2)Действительно, даже в мирное время содержание армии требует значительных затрат, а во время войны - особенно, так как лошадям нужно много травы. (3)Однако войны не только уничтожали растительность и животный мир, но и способствовали распространению животных и растений по всему свету. (4)Например, разрушительное нашествие хана Батыя принесло с собой разрушение, гибель людей и... новые виды степных растений, такие как просо и аир. (5)Теперь
Рыжик
56
Изначально нам нужно прочитать предложение и определить его синтаксическую структуру. Предложение состоит из четырех частей, разделенных точками. Давайте проанализируем каждую часть текста по очереди.

В первой части (предложение 1) автор говорит о существовании указа в XVI-XVII веках, который требовал поджигать траву на южной границе Московского княжества каждый год. Цель такого действия - предотвратить пастбища для неприятельской конницы. Пожалуйста, обратите внимание, что указ существовал в прошлом, но имеет значение для прошедших времен.

Во второй части (предложение 2) автор обсуждает необходимость содержания армии и затраты, сопутствующие этому, как в мирное, так и военное время. Он подчеркивает, что лошадям необходимо много травы, что увеличивает расходы.

В третьей части (предложение 3) автор говорит о том, что войны не только разрушали растительность и животный мир, но и способствовали распространению животных и растений по всему миру.

Наконец, в четвертой части (предложение 4) вводится пример, чтобы подтвердить предыдущие утверждения. Примером служит нашествие хана Батыя, которое принесло с собой разрушение и гибель людей.

В целом, текст рассказывает о мере, которую принимало Московское княжество в XVI-XVII веках для предотвращения пастбищ для неприятельской конницы, а также обсуждает связь между содержанием армии и затратами на нее. Текст также обращает внимание на негативные последствия войн, которые могут привести к разрушениям и гибели.

Надеюсь, ответ был понятным и информативным для школьника. Если у вас есть еще вопросы, обращайтесь!