2-тап. Мақал-мәтелдерді пайдаланып, мәтін жасау. 1. Жолаушының кешігіне сүйінбеді, аңшының кешігіне сүйінеді. 2. Құма

Pchela

1

Для решения данной задачи нам потребуются мақал-мәтелдер, которые помогут нам составить текст. Давайте разберем каждый из пунктов по отдельности.

1. Жолаушының кешігіне сүйінбеді, аңшының кешігіне сүйінеді.
В данной предложенной задаче говорится о том, что кто-то не соглашается с мнением жолаушы и предлагает свое мнение. Нам необходимо создать текст, который отражает данную ситуацию.

Текст:
"Бирақ, бұл көз бұрыннан біздік жолаушының кешігіне сүйіну қате болмас, ауылда жас тықылар, жолаушының кешігінен төмен аттамақ серіктесіздер. Аңшының кешігі іле сүйінерсіздер, әйткенімізді орындаймыз!"

В данном тексте мы использовали слова, которые показывают, что кто-то не согласен с мнением жолаушы и предлагает придерживаться мнения аңшы.

2. Құма таза түседі.
В данном предложении говорится о том, что құма таза түседі. Нам необходимо создать текст, который объяснит, почему құма становится чистым.

Текст:
"Құма таза түседі. Осыны бірге адастыра берейік. Орнына біз соқыр көмегі пайдалансамыз. Құмдағы кіріншіктерді себептеп керек. Басынан жылжыту маңызды, жаттығулармен жерді тарату керек!"

В данном тексте мы объяснили, что құма становится чистым благодаря нашей помощи. Также указали на то, что необходимо устранить причину загрязнения и аккуратно подмести.

3. Саятшылық сабырлықпен жасалады.
В последнем пункте указано, что что-то или кто-то делается сабырлықпен саятшылық. Нам необходимо создать текст, который отражает данную ситуацию.

Текст:
"Осы іс де сабырлықпен жасалады. Бірақ мы өренушінің болмағанынан ұмтыласамыз, келесідейік. Шынделді аңқағанда мы барлық шешімдерге сабырлықпен түсу қажет. Қабылдаған көрсеткішті сабырлықпен айтамыз, жаттығулармен бойынша сияқты шынайы ақпаратты анықтаңыз!"

В данном тексте мы указали, что данное действие требует терпения и аккуратности. Также мы попросили ученика обратить внимание на инструкцию и предоставить точную информацию в соответствии с указанными требованиями.

Итак, мы подробно и обстоятельно разобрали каждый пункт задачи, создав полные и понятные тексты.