2-тасуир. Аудиомәтінді естелеу керек, сұрақтарға теңшеу керек. 1. Бейнефонда көпшілік көрсетілуіне көбейтін кезде

Fedor

26

1. Кездесу баланысты реттейді бейнефонда көпшілік көрсетілуі. Кездесу, баланысты реттеп, оқушылардың түсіндіруге көмектеседі. Бейнефонда көпшілік көрсетілуі, белгілі сияқты, аудио тілде басқа адамдардың дәлелдеген, сөздерге, дыбыстарга, тондықтыққа және ерекшеліктерге әсер ететін тіл түріді. Осының арқасында оқушылардың бейне түрлерін тадабекарлау мүмкіндігі де орналасады.

2. Екі жақтығы байланыс, аудиомәтінде байланыс құрамында пайда болады. Екі жақтығы байланыс – мақсаттау, метафоралық, сонымен қатар, негізгі баяндамаларды жалғастыру, анықтау және кездесу жатады. Аудиомәтінді айтарлармен бейнелеу мен ықпалду жолдарында шақырамыз. Бұл және өте көп ендірушілікті жолдар аудиомәтіннің түрлерін тасымалдауға көмегін береді.

3. Тиімді оқиға болған жерге сілтеме берілген репортаж сапасы өз сапасы бойынша белгіленеді. Жерге сілтеме берілген репортаж сапасы оқушылардың бейнелеу мен қарау мақсатын белгілеу кезінде пайдаланылады. Жерге сілтеме берілген репортаж сапасы, сипаттама мен аймақтық визуалдық элементтермен кездесетін оқиғалардың аудио орнатуымен толтырылады. Ол аудио тілдегі аса бастамалықтар, дыбыстар және тондықтықтар арқылы оқушылардың бейнелеуі мен мақтанышуын азайтады.