2. Укажите, какие причастия являются страдательными: а) дом, который был построен; б) земля, которую покрыли; в) туча
2. Укажите, какие причастия являются страдательными: а) дом, который был построен; б) земля, которую покрыли; в) туча, которая была покрыта; г) солнце, которое было заслонено.
3. Укажите, какие причастия являются действительными и относятся к настоящему времени: а) снег, который растаял; б) комитет, который выбирают; в) сосед, который обиделся; г) точка, которая исходит.
4. Укажите, какие причастия являются действительными и относятся к настоящему времени с суффиксами –ащ-,-ящ-: а) дышащий; б) лечащий; в) грохочащий; г) тащий.
5. Спишите текст и поставьте знаки препинания, выделив графически причастный оборот. Определите признаки глагола у причастий. Пара небольших, светлых глаз, горевших огнем, была серьезными. Листва, сорванная с деревьев, закружилась в вихре.
3. Укажите, какие причастия являются действительными и относятся к настоящему времени: а) снег, который растаял; б) комитет, который выбирают; в) сосед, который обиделся; г) точка, которая исходит.
4. Укажите, какие причастия являются действительными и относятся к настоящему времени с суффиксами –ащ-,-ящ-: а) дышащий; б) лечащий; в) грохочащий; г) тащий.
5. Спишите текст и поставьте знаки препинания, выделив графически причастный оборот. Определите признаки глагола у причастий. Пара небольших, светлых глаз, горевших огнем, была серьезными. Листва, сорванная с деревьев, закружилась в вихре.
Serdce_Okeana 9
2. Приведу подробное объяснение и пошаговое решение, чтобы задача была понятна для школьника.а) В предложении "дом, который был построен" причастие "построен" является страдательным. Причастие образовано от глагола "построить" путем добавления суффикса "-ен". Данное причастие указывает на то, что действие строительства было выполнено над домом.
б) В предложении "земля, которую покрыли" причастие "покрыли" также является страдательным. Оно образовано от глагола "покрыть" с помощью суффикса "-ли", который добавляется к корню. Это причастие указывает на то, что действие покрытия произошло с землей.
в) В предложении "туча, которая была покрыта" причастие "покрыта" также является страдательным. Оно образовано от глагола "покрыть" с помощью суффикса "-та", который добавляется к корню. Прочитав это предложение, мы понимаем, что действие покрытия произошло с тучей.
г) В предложении "солнце, которое было заслонено" причастие "заслонено" также является страдательным. Оно образовано от глагола "заслонить" с помощью суффикса "-но". Прочитав это предложение, мы понимаем, что действие заслонения произошло с солнцем.
3. Разберемся с причастиями, которые являются действительными и относятся к настоящему времени.
а) В предложении "снег, который растаял" причастие "растаял" не является действительным, так как оно указывает на действие, которое уже произошло в прошлом.
б) В предложении "комитет, который выбирают" причастие "выбирают" является действительным. Это причастие образовано от глагола "выбирать" и указывает на действие, происходящее в настоящем времени.
в) В предложении "сосед, который обиделся" причастие "обиделся" также является действительным. Оно образовано от глагола "обидеться" и указывает на действие, происходящее в настоящем времени.
г) В предложении "точка, которая исходит" причастие "исходит" является действительным. Оно образовано от глагола "исходить" и указывает на действие, происходящее в настоящем времени.
4. Рассмотрим причастия, которые являются действительными и относятся к настоящему времени с суффиксами "-ащ-", "-ящ-".
а) Причастие "дышащий" образовано от глагола "дышать" и является действительным, относится к настоящему времени.
б) Причастие "лечащий" образовано от глагола "лечить" и также является действительным, относится к настоящему времени.
в) Причастие "грохочащий" образовано от глагола "грохотать" и также является действительным, относится к настоящему времени.
г) Причастие "тащий" образовано от глагола "тащить" и является действительным, относится к настоящему времени.
5. Дайте мне возможность посмотреть на текст, чтобы я мог поставить знаки препинания и выделить графически.