2. Укажите текст, в котором предложения соединены параллельной связью. Обведите номер правильного ответа. 1. Вечером
2. Укажите текст, в котором предложения соединены параллельной связью. Обведите номер правильного ответа.
1. Вечером произошло резкое похолодание. 2. Солнце скрылось за облаками и перестало греть землю. 3. Дождь медленно стал переходить в мокрый снег. 4. Усиливающийся ветер с севера вызывал грусть.
2. К сожалению, музей был закрыт. 2. У дверей музея с корзиной рыбы сидела худая женщина. 3. Она рано утром отправилась на базар и села на ступеньки, которые были уже потерты. (Согласно К. Паустовскому)
1. Вечером произошло резкое похолодание. 2. Солнце скрылось за облаками и перестало греть землю. 3. Дождь медленно стал переходить в мокрый снег. 4. Усиливающийся ветер с севера вызывал грусть.
2. К сожалению, музей был закрыт. 2. У дверей музея с корзиной рыбы сидела худая женщина. 3. Она рано утром отправилась на базар и села на ступеньки, которые были уже потерты. (Согласно К. Паустовскому)
Людмила 37
Одной из параллельных связей в данном тексте является сравнительная связь. Предложения, объединенные этой связью, выполняют одинаковые роли в структуре текста и представляют собой сравнение или контраст между собой.В первом тексте такая связь присутствует между предложениями 1 и 2: "Вечером произошло резкое похолодание" и "Солнце скрылось за облаками и перестало греть землю". Оба предложения описывают изменения погоды и выполняют функцию передачи одной и той же информации, что природа стала менее благоприятной.
Во втором тексте параллельно связаны предложения 2 и 3: "У дверей музея с корзиной рыбы сидела худая женщина" и "Она рано утром отправилась на базар и села на ступеньки, которые были уже потерты". Оба предложения описывают внешние признаки и действия женщины и выполняют функцию передачи одной и той же информации, что она продавала рыбу и сидела на ступеньках музея.
Таким образом, ответ на задачу: "1-2" и "2-3".