2. В якому з пропонованих речень сполучне слово виконує функцію зв язку? а) Ти навчилася дзвінкої мови з дитячих
2. В якому з пропонованих речень сполучне слово виконує функцію зв"язку?
а) Ти навчилася дзвінкої мови з дитячих літ;
б) Король не подарує того, що ви йому всю гору покопали;
в) В твоїх руках тримаєш заржавілий меч;
г) Все, що нас об"єднує навіки, злилося в полотнищі двоколірнім.
3. Всі речення є складнопідрядними з підрядними з"ясувальними, крім:
а) Пила молоко, тримаючи кухоль за вушко, і раптом побачила, що по ньому лізе якийсь жучок;
б) Не можу повірити, що ти не любиш мене;
в) Нехай всі почують, що розповів.
а) Ти навчилася дзвінкої мови з дитячих літ;
б) Король не подарує того, що ви йому всю гору покопали;
в) В твоїх руках тримаєш заржавілий меч;
г) Все, що нас об"єднує навіки, злилося в полотнищі двоколірнім.
3. Всі речення є складнопідрядними з підрядними з"ясувальними, крім:
а) Пила молоко, тримаючи кухоль за вушко, і раптом побачила, що по ньому лізе якийсь жучок;
б) Не можу повірити, що ти не любиш мене;
в) Нехай всі почують, що розповів.
Gleb 28
2. Щоб знайти сполучне слово, потрібно знайти слово, яке виконує функцію зв"язку або з"єднує дві інші частини речення. Окремі частини речення, які можуть бути з"єднані сполучним словом, між собою є самостійними реченнями. З огляду на це, перевіримо кожне пропоноване речення:а) "Ти навчилася дзвінкої мови з дитячих літ." У цьому реченні "з" використовується як прийменник, а не як сполучне слово.
б) "Король не подарує того, що ви йому всю гору покопали." В даному реченні "що" є сполучним словом, оскільки воно зв"язує підрядну речення "ви йому всю гору покопали" з головним реченням "Король не подарує того". Тому це речення містить сполучне слово.
в) "В твоїх руках тримаєш заржавілий меч." У цьому реченні сполучного слова немає. Обидві частини речення - "В твоїх руках тримаєш" та "заржавілий меч" - є самостійними фразами.
г) "Все, що нас об"єднує навіки, злилося в полотнищі двоколірнім." У цьому реченні "що" є сполучним словом, оскільки воно з"єднує підрядну речення "все, що нас об"єднує навіки" з головним реченням "злилося в полотнищі двоколірнім". Тому це речення містить сполучне слово.
Отже, речення б) "Король не подарує того, що ви йому всю гору покопали" та г) "Все, що нас об"єднує навіки, злилося в полотнищі двоколірнім" містять сполучне слово.
3. Перевіримо кожне з пропонованих речень:
а) "Пила молоко, тримаючи кухоль за вушко, і раптом побачила, що по ньому лізе якийсь жучок." У цьому реченні присутні дві підрядні з"ясувальні речення: "тримаючи кухоль за вушко" та "що по ньому лізе якийсь жучок". Тому це речення зі складнопідрядними з підрядними з"ясувальними реченнями.
б) "Не можу повірити, що ти не любиш мене." У цьому реченні присутня одна підрядна з"ясувальна речення: "що ти не любиш мене". Тому це речення зі складнопідрядними з підрядними з"ясувальними реченнями.
в) "Нехай всі почують, що розповів" В даному реченні відсутні підрядні з"ясувальні речення. Це речення є простим, без підрядних з"ясувальних речень.
Отже, речення в) "Не можу повірити, що ти не любиш мене" є єдиним простим реченням, без підрядних з"ясувальних речень.