20 Pause. Bittet die Familienfotos mitzubringen. Stellt Dialoge dar, ähnlich wie in Aufgabe 1. Wo befindet sich dein

Кристальная_Лисица

42

Задача состоит в том, чтобы представить диалоги, подобные заданию 1, и ответить на вопросы: "Где находится ваша собака?" и "Этот мужчина относится к вашей семье?"

Допустим, для данного упражнения у нас есть две семьи: семья А и семья Б.

Диалог 1:
Ученик А: Здравствуйте! Я принёс семейные фотографии, как вы просили.
Учитель: Здравствуйте! Отлично! Давайте разглядим их. Где на фотографиях ваша собака?
Ученик А: Мой пёс находится во дворе возле нашего дома. Вот фотография, где он играет с детьми.
Учитель: Понятно. Теперь давайте посмотрим на фотографии вашей семьи. Этот мужчина на одной из них - ваш родственник?
Ученик А: Нет, этот мужчина - наш сосед. Мы иногда проводим время вместе, но он не относится к нашей семье.

Диалог 2:
Ученик Б: Привет, я принёс фотографии семьи, как вы просили.
Учитель: Привет! Отлично! Давайте рассмотрим их. Где на фотографиях находится ваша собака?
Ученик Б: Моя собака обычно бывает во дворе. На одной из фотографий она играет с детьми возле дома.
Учитель: Понятно. Спасибо. Теперь покажите мне фотографии вашей семьи. Мужчина на одной из них - ваш родственник?
Ученик Б: Да, этот мужчина - мой дедушка. Он очень важен для нас и относится к нашей семье.

В обоих диалогах ученик представляет семейные фотографии учителю и отвечает на вопросы о местонахождении собаки в семье и о том, является ли человек на фотографии их родственником. Таким образом, школьникам предоставляется возможность показать и описать свою семью и домашних животных в контексте задания.