216. Прочитайте следующие предложения. Измените смысловые отношения между их частями. Объясните использование знаков
216. Прочитайте следующие предложения. Измените смысловые отношения между их частями. Объясните использование знаков препинания. Найдите синтаксические синонимы для этих предложений (примеры сложных предложений, предложений с придаточными предложениями). 1. Река переезжается вброд, так как мосты разрушены. 2. Мы переезжаем реку вброд, потому что мосты разрушены. 3. Причина нашего переезда реки вброд - разрушение мостов.
Vechnyy_Geroy_6427 23
1. Переезжается река вброд, поскольку мосты разрушены.В первом предложении, смысловое отношение между частями изменено путем перемещения глагола "переезжается" в начало предложения. Это делает ударение на действии реки "переезжается" и подчеркивает причину - "мосты разрушены". В этом случае, знаки препинания используются для разделения причины и действия. Перед словами "так как" ставится запятая, чтобы указать на связь между событием (переезд реки) и причиной (разрушение мостов).
2. Мы переезжаем реку вброд, потому что мосты разрушены.
Во втором предложении, смысловое отношение изменено путем добавления подлежащего "мы" перед глаголом "переезжаем". Также, с помощью союза "потому что", мы явно указываем на причину переезда реки "мосты разрушены". Знаки препинания используются для разделения смысловых элементов и связи между ними. Предложение содержит простое предложение ("Мы переезжаем реку вброд") и придаточное предложение ("потому что мосты разрушены").
3. Причина нашего переезда реки вброд - разрушение мостов.
В третьем предложении, смысловое отношение изменено путем сделки "причина нашего переезда реки вброд" основной частью предложения. Мы используем тире для отделения причины от описания - "разрушение мостов". Таким образом, мы уделяем основное внимание причине переезда и указываем на связь между событиями. В этом предложении также содержится сложное предложение с придаточным предложением ("разрушение мостов").