216. Прочитайте следующие предложения. Измените смысловые отношения между их частями. Объясните использование знаков

  • 65
216. Прочитайте следующие предложения. Измените смысловые отношения между их частями. Объясните использование знаков препинания. Найдите синтаксические синонимы для этих предложений (примеры сложных предложений, предложений с придаточными предложениями). 1. Река переезжается вброд, так как мосты разрушены. 2. Мы переезжаем реку вброд, потому что мосты разрушены. 3. Причина нашего переезда реки вброд - разрушение мостов.
Vechnyy_Geroy_6427
23
1. Переезжается река вброд, поскольку мосты разрушены.

В первом предложении, смысловое отношение между частями изменено путем перемещения глагола "переезжается" в начало предложения. Это делает ударение на действии реки "переезжается" и подчеркивает причину - "мосты разрушены". В этом случае, знаки препинания используются для разделения причины и действия. Перед словами "так как" ставится запятая, чтобы указать на связь между событием (переезд реки) и причиной (разрушение мостов).

2. Мы переезжаем реку вброд, потому что мосты разрушены.

Во втором предложении, смысловое отношение изменено путем добавления подлежащего "мы" перед глаголом "переезжаем". Также, с помощью союза "потому что", мы явно указываем на причину переезда реки "мосты разрушены". Знаки препинания используются для разделения смысловых элементов и связи между ними. Предложение содержит простое предложение ("Мы переезжаем реку вброд") и придаточное предложение ("потому что мосты разрушены").

3. Причина нашего переезда реки вброд - разрушение мостов.

В третьем предложении, смысловое отношение изменено путем сделки "причина нашего переезда реки вброд" основной частью предложения. Мы используем тире для отделения причины от описания - "разрушение мостов". Таким образом, мы уделяем основное внимание причине переезда и указываем на связь между событиями. В этом предложении также содержится сложное предложение с придаточным предложением ("разрушение мостов").