22) Мы обучаемся в одной школе. (23) Ты не видел меня? – (24) Не видел! – (25) Ты так невнимателен, – сказала она

  • 53
(22) Мы обучаемся в одной школе. (23) Ты не видел меня? – (24) Не видел! – (25) Ты так невнимателен, – сказала она. – (26) Я услышал твой голос... (27) Я услышал, как ты говорил, – сказал я. – (28) Ты узнал меня по голосу? – (29) Нет, не по голосу... (30) Я хотел определить тебя по голосу. – (31) Тебе понравилось то, как я звучу? (32) Понравилось! (33) Это было неподходящее выражение.
Снегирь
2
22) Мы обучаемся в одной школе.
- Здесь нам сообщается, что мы, опрашивающий и опрошенный, учимся в одной школе.

23) Ты не видел меня?
- Вопрос о том, видел ли опрошенный нас, опрашивающего.

24) Не видел!
- Ответ опрошенного, что он не видел опрашивающего.

25) Ты так невнимателен, – сказала она.
- Здесь говорящая указывает, что опрошивающий невнимателен.

26) Я услышал твой голос...
- Опрашивающий говорит, что он слышал голос опрошиваемого.

27) Я услышал, как ты говорил, – сказал я.
- Опрашивающий говорит, что он слышал, как опрошенный говорил.

28) Ты узнал меня по голосу?
- Опрошивающий спрашивает, узнал ли опрошенный его по голосу.

29) Нет, не по голосу...
- Ответ опрошенного, что он не узнал опрашивающего по голосу.

30) Я хотел определить тебя по голосу.
- Опрашивающий говорит, что он хотел определить опрашиваемого по голосу.

31) Тебе понравилось то, как я звучу?
- Опрашивающий спрашивает, понравился ли опрашиваемому его звук.

32) Понравилось!
- Ответ опрашиваемого, что ему понравился звук опрашивающего.

33) Это было неподходящее выражение.
- Резюмирующее высказывание, что предыдущее высказывание было неподобающим.

В данной последовательности высказываний имеется диалог между двумя людьми. Сначала опрашивающий спрашивает опрошенного, видел ли тот его. Опрошенный отвечает, что не видел, после чего опрашивающая говорит, что опрошенный невнимателен. Опрашивающий заявляет, что слышал голос опрошенного, а опрошенный отвечает, что не узнал его по голосу. Затем опрашивающий говорит, что хотел определить опрошенного по голосу и спрашивает, понравился ли звук опрашивающему. Опрошенный отвечает, что понравился. Наконец, сделано резюмирующее заявление о неподобающем выражении.