23.4. Установите существительные, указанные в скобках, в соответствующем падеже. Переведите предложения: 1. Недалеко
23.4. Установите существительные, указанные в скобках, в соответствующем падеже. Переведите предложения: 1. Недалеко от школы находится красивый парк. 2. Отец обычно приходит с работы в пять часов. 3. Из-за болезни мальчик должен оставаться в постели. 4. Мы гуляем с другом. 5. После работы у меня есть свободное время. 6. Я живу у тети. 7. Ты идешь в институт. 8. Несмотря на плохую погоду, я должен пойти гулять со своей собакой. 9. Он рассказывает о своих учебах. 10. Без твоей помощи я не выполню это упражнение. 11. Речь идет о комнате в отеле.
Гоша 26
1. Недалеко от школы находится красивый парк.Установите существительные, указанные в скобках, в соответствующем падеже. Переведите предложения:
1. Недалеко от школы находится (парк) винительный падеж красивый.
2. Отец обычно приходит с (работа) родительный падеж в пять часов.
3. Из-за (болезнь) родительный падеж мальчик должен оставаться в постели.
4. Мы гуляем с (друг) творительный падеж.
5. После (работа) родительный падеж у меня есть свободное время.
6. Я живу у (тётя) творительный падеж.
7. Ты идешь в (институт) винительный падеж.
8. Несмотря на (погода) винительный падеж, я должен пойти гулять со своей собакой.
9. Он рассказывает о (учёба) винительный падеж.
10. Без (помощь) родительный падеж твоей, я не выполню это упражнение.
11. Речь идет о (комната) винительный падеж в отеле.
Подробное решение:
1. В данном предложении слово "парк" выступает в винительном падеже, так как оно является прямым дополнением глагола "находится". Винительный падеж употребляется после предлога "на" при указании направления действия.
2. В этом предложении слово "работа" выступает в родительном падеже, так как оно является притяжательным прилагательным после предлога "с". Родительный падеж употребляется после предлога "с" при указании принадлежности, сопровождения или происхождения.
3. В данном предложении слово "болезнь" выступает в родительном падеже, так как оно является причиной (причинным обстоятельством) появления действия. Родительный падеж употребляется после предлога "из-за" при указании причины.
4. В этом предложении слово "друг" выступает в творительном падеже, так как оно является с кем? с каким образом? аналогичным у С кем? С чем?. Творительный падеж употребляется после предлога "с" при указании сопровождающего обстоятельства.
5. В данном предложении слово "работа" выступает в родительном падеже, так как оно является причиной появления действия. Родительный падеж употребляется после предлога "после" при указании причины.
6. В этом предложении слово "тётя" выступает в творительном падеже, так как оно является с кем? с органом животного Обладание. Творительный падеж употребляется после предлога "у" при указании обладания.
7. В данном предложении слово "институт" выступает в винительном падеже, так как оно является прямым дополнением глагола "идешь". Винительный падеж употребляется после предлога "в" при указании направления действия.
8. В этом предложении слово "погода" выступает в винительном падеже, так как оно является прямым дополнением глагола "несмотря". Винительный падеж употребляется после предлога "на" при указании причины.
9. В данном предложении слово "учёба" выступает в винительном падеже, так как оно является прямым дополнением глагола "рассказывает". Винительный падеж употребляется после предлога "о" при указании объекта речи.
10. В этом предложении слово "помощь" выступает в родительном падеже, так как оно является причиной появления действия. Родительный падеж употребляется после предлога "без" при указании причины.
11. В данном предложении слово "комната" выступает в винительном падеже, так как оно является прямым дополнением глагола "идет". Винительный падеж употребляется после предлога "о" при указании объекта речи.