26. Создайте план текста, выделив основные фрагменты смысла и назвав каждый из них. 27. Какова характеристика

Сладкий_Ангел

14

26. План текста:
а) Введение
б) Определение социализации
в) Характеристика социализации автором
г) Методы социализации и их зависимость
д) Социальные нормы и их типы
е) Примеры других видов социальных норм
ж) Взаимодействие между осуществляющими и проходящими социализацию
з) Примеры взаимодействия

27. Автор описывает характеристику социализации в своем тексте. Он утверждает, что социализация - это процесс, в котором личность усваивает и приспосабливается к нормам, ценностям и поведенческим моделям общества, в котором она живет. Автор также подчеркивает, что социализация является важной частью формирования личности и ее взаимодействия с окружающей средой.

Относительно методов социализации автор утверждает, что они зависят от различных факторов, включая культурные, исторические и социальные особенности общества. Автор считает, что методы социализации могут включать в себя формальные образовательные институты, семейное воспитание, массовые медиа, религиозные обычаи и другие аспекты жизни общества.

28. В своем тексте автор определяет социальные нормы как правила и ожидания, которые определяют приемлемое поведение в обществе. Он указывает на то, что социальные нормы имеют различные типы, включая моральные, правовые и этикетные нормы.

Автор выделяет тип социальных норм, представленных в законах как правовые нормы. Законы определяют легальные ожидания и требования, которые должны соблюдать члены общества, и нарушение этих норм может привести к юридическим последствиям.

Примеры других видов социальных норм, упоминаемых автором, могут включать моральные нормы, которые определяют, что является правильным или неправильным с моральной точки зрения, и этикетные нормы, которые определяют приемлемые способы взаимодействия и поведения в различных социальных ситуациях.

29. Автор отмечает взаимодействие между теми, кто осуществляет социализацию, и теми, кто проходит социализацию. Он указывает на то, что взаимодействие может происходить как в формальных институциональных контекстах, таких как школа или семья, так и в неформальных ситуациях общения в обществе.

Примеры взаимодействия включают в себя учитель-ученик, родитель-ребенок, наставник-подопечный и другие подобные отношения. Взаимодействие имеет важное значение в процессе социализации, поскольку оно позволяет передавать знания, ценности и нормы от одного поколения к другому.