27. И вдруг он забыл о ней! 28. Это был другой человек, Наташа Абросимова, она училась в соседнем классе. 29. Конечно
27. И вдруг он забыл о ней!
28. Это был другой человек, Наташа Абросимова, она училась в соседнем классе.
29. Конечно, она изменилась: была неприметной девочкой, а теперь стала настоящей леди, но осталось грустное разочарование в глазах.
30. Однажды в одиннадцатом классе он предложил провести её, шёл по тихим улочкам, чтобы их не заметили вместе.
8. В предложениях 1-4 найдите слово со значением "легкомысленно пренебрегать чем-либо, относиться-
28. Это был другой человек, Наташа Абросимова, она училась в соседнем классе.
29. Конечно, она изменилась: была неприметной девочкой, а теперь стала настоящей леди, но осталось грустное разочарование в глазах.
30. Однажды в одиннадцатом классе он предложил провести её, шёл по тихим улочкам, чтобы их не заметили вместе.
8. В предложениях 1-4 найдите слово со значением "легкомысленно пренебрегать чем-либо, относиться-
Ледяной_Сердце 26
Задача 27: И вдруг он забыл о ней!- В данной фразе показано, что "он" внезапно забыл о ком-то или о чём-то. Такая ситуация произошла, когда "он" внезапно не помнил о наличии этого человека или предмета в своих мыслях или через какое-то время перестал обращать на него внимание.
Задача 28: Это был другой человек, Наташа Абросимова, она училась в соседнем классе.
- В данной фразе говорится о том, что речь идёт о Наташе Абросимовой, которая была другим человеком, отличным от предыдуще упомянутого "он". Наташа училась в соседнем классе, то есть в классе, расположенном рядом или близко к классу "он".
Задача 29: Конечно, она изменилась: была неприметной девочкой, а теперь стала настоящей леди, но осталось грустное разочарование в глазах.
- В данной фразе описывается изменение Наташи Абросимовой. Она претерпела преобразование и стала настоящей леди, в то время как до этого она была неприметной девочкой. Однако в глазах осталось грустное разочарование, что указывает на то, что несмотря на изменения во внешности, эмоции или душе может остаться некоторое печальное чувство.
Задача 30: Однажды в одиннадцатом классе он предложил провести её, шёл по тихим улочкам, чтобы их не заметили вместе.
- В данной фразе описывается ситуация, которая произошла в одиннадцатом классе. "Он" предложил провести "ее" - скорее всего, речь идет о Наташе Абросимовой, о которой упоминалось в предыдущих задачах. Вместе они шли по тихим улочкам с целью не быть замеченными или пойманными вместе.
Задача 8: В предложениях 1-4 найдите слово со значением "легкомысленно пренебрегать чем-либо, относиться
- В данной задаче мы должны найти слово, которое имеет значение "легкомысленно пренебрегать чем-либо, относиться". В предложениях 1-4 должно быть слово, которое подходит под это описание. Чтобы выполнить это задание, нам нужно ознакомиться с содержанием предложений 1-4 и найти слово, которое подходит по значению. Мы должны быть внимательными и внимательно прочитать каждое предложение, чтобы найти нужное слово.