2вставьте пропущенные буквы. Объясните свою выборку. Опишите конструкции, которые не являются словосочетаниями. Выр..с

Загадочный_Парень

7

Задача: 2. Вставьте пропущенные буквы. Объясните свою выборку.

Данная задача предлагает нам вставить пропущенные буквы в предложения, а также объяснить выбор тех или иных букв. Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности:

1. Выр..с при..языковой бар..ер.
Здесь нам нужно вставить пропущенные буквы. Можно предложить следующую выборку:
- Выразить приязыковой барьер.
В данном случае мы выбрали букву "а", так как слово "выразить" имеет смысловую нагрузку и логически подходит в данном контексте.

2. Предпол..гался праздничный вечер.
Для данного предложения предлагаем выборку:
- Предполагался праздничный вечер.
В этом случае мы выбрали букву "а", так как слово "предполагался" логически сочетается с контекстом предложения.

3. Вздр..гиваться от пр..к..сновения.
Давайте вставим пропущенные буквы в предложение:
- Вздрагиваться от прегнанского обсновения.
Здесь мы использовали букву "г" и "о" в слове "прегнанского", чтобы сделать слово логически осмысленным и соответствующим предложению.

4. Снять из обращения.
В данном предложении необходимо определить, какие конструкции не являются словосочетаниями. Так как данное предложение уже является законченной фразой, в нём отсутствуют какие-либо конструкции, которые не являются словосочетаниями.

5. П..едестал п..чёта.
В данном случае мы должны вставить пропущенные буквы и объяснить выбор. Предлагаем следующую выборку:
- Пьедестал подчёта.
Здесь мы использовали букву "ь" и "о" в слове "пьедестал" и "подчёта", чтобы сделать фразу грамматически правильной и логически соответствующей контексту.

6. Под..нятая реш..тка.
Давайте вставим пропущенные буквы в предложение:
- Поднятая решетка.
В данном случае мы использовали букву "н" в слове "поднятая" и букву "е" в слове "решетка", чтобы сделать фразу логически правильной и соответствующей предложению.

7. Карьер зар..стает.
Для данного предложения предлагаем следующую выборку:
- Карьер зарастает.
Здесь мы выбрали букву "а", так как слово "зарастает" имеет смысловую нагрузку и логически подходит в данном контексте.

8. Ин..жекция после ож..га.
В данной фразе необходимо вставить пропущенные буквы и объяснить выбор. Можем предложить следующую выборку:
- Инъекция после ожега.
Здесь мы использовали букву "ъ" и "е" в слове "инъекция" и "ожега", чтобы сделать фразу грамматически правильной и логически соответствующей контексту.

9. Предл..гают предъявить.
В данном случае мы должны вставить пропущенные буквы и объяснить выбор. Давайте рассмотрим следующую выборку:
- Предлагают предъявить.
Здесь мы выбрали букву "а", так как слово "предлагают" имеет смысловую нагрузку и логически подходит в данном контексте.

10. Адъютант вск..чил на лошадь.
Для данного предложения предлагаем следующую выборку:
- Адъютант вскочил на лошадь.
В этом случае мы выбрали букву "о", так как слово "вскочил" логически сочетается с предложением.

11. Бес..ядерные державы.
Давайте вставим пропущенные буквы в предложение:
- Бесядерные державы.
Здесь мы использовали букву "е" в слове "бесядерные", чтобы сделать фразу грамматически правильной и соответствующей предложению.

12. Подош..валк..мпан..он.
В данной фразе необходимо вставить пропущенные буквы и объяснить выбор. Предлагаем следующую выборку:
- Подошёвал компаньон.
Здесь мы использовали букву "ё" в слове "подошёвал" и букву "о" в слове "компаньон", чтобы сделать фразу правильной грамматически и логически соответствующей контексту.

13. Раз..стили шампин..оны.
В данном случае мы должны вставить пропущенные буквы и объяснить выбор. Давайте рассмотрим следующую выборку:
- Разместили шампиньоны.
Здесь мы использовали букву "м" и "ь" в слове "разместили" и "шампиньоны", чтобы сделать фразу грамматически правильной и соответствующей предложению.

14. Покрывает ст..льцо.
Для данного предложения предлагаем следующую выборку:
- Покрывает стульцо.
Здесь мы выбрали букву "у", так как слово "стульцо" имеет смысловую нагрузку и логически подходит в данном контексте.

15. Зар..стили бур..яном.
Давайте вставим пропущенные буквы в предложение:
- Зарастели бурьяном.
В данном случае мы использовали букву "а" в слове "зарастели" и букву "ь" в слове "бурьяном" для того, чтобы сделать фразу логически правильной и соответствующей предложению.

16. Субъективное отношение.
Данное предложение уже является законченным и логически составленным высказыванием, поэтому здесь нет конструкций, которые не являются словосочетаниями.

17. План контратаки известный пл..вец.
В данном случае мы должны вставить пропущенные буквы и объяснить выбор. Давайте рассмотрим следующую выборку:
- План контратаки известный плавец.
Здесь мы использовали букву "а" в слове "плавец", чтобы сделать фразу грамматически правильной и логически согласованной с предложением.

18. Предыдущий предпр..ниматель.
В данном предложении необходимо вставить пропущенные буквы. Можем предложить следующую выборку:
- Предыдущий предприниматель.
Здесь мы выбрали букву "и", так как слово "предприниматель" имеет смысловую нагрузку и логически подходит в данном контексте.

19. Собрать спорт..ный инвентарь.
В данном случае мы должны вставить пропущенные буквы и объяснить выбор. Предлагаем следующую выборку:
- Собрать спортивный инвентарь.
Здесь мы выбрали букву "и", так как слово "спортивный" имеет смысловую нагрузку и логически подходит в данном контексте.

Таким образом, мы рассмотрели каждое предложение из задачи, вставили пропущенные буквы и объяснили выбор каждой из них. Надеюсь, объяснения были понятны и составили полное представление об этой задаче. Если у вас есть ещё вопросы, не стесняйтесь задавать.