3.2. Practical tasks Task 1. Identify the word (words) inaccurately used in the fragments of educational and scientific
3.2. Practical tasks Task 1. Identify the word (words) inaccurately used in the fragments of educational and scientific texts. Correct the inaccuracy. 5. The preservation of ichthyofauna is the most popular and sensitive issue in Russia, hindering the construction of small hydropower plants. 6. Consequently, the description of conditions for the combustion chamber volume is provided in sufficient detail. 7. Currently, network technologies are undergoing rapid development. 8. It is necessary to develop types of interactive user interfaces for a wide range of expert systems. This is one part of posing the question.
Polyarnaya 40
Задача: 3.2. Практические задания Задание 1. Определите неправильно использованные слова во фрагментах учебных и научных текстов. Исправьте неточность. 5. Сохранение ихтиофауны - самая популярная и чувствительная проблема в России, затрудняющая строительство малых гидроэлектростанций. 6. Следовательно, описание условий объема камеры сгорания предоставлено достаточно детально. 7. В настоящее время сетевые технологии проходят быстрое развитие. 8. Необходимо разработать типы интерактивных пользовательских интерфейсов для широкого спектра экспертных систем. Это одна часть.Расшифровка и пояснение:
5. Вместо "ихтиофауна" следует использовать термин "рыбная фауна". Это позволяет точнее обозначить, о чем идет речь - о разнообразии рыбных видов в данном контексте.
6. Вместо "объема камеры сгорания" более правильно употребить выражение "объем сгорания камеры". Такая фраза логичнее и точнее соответствует предмету описания.
7. Здесь нет никакой неточности в использовании слов.
8. Вместо "экспертных систем" следует использовать термин "специализированных систем". Такое определение более точно характеризует предмет описания и исключает возможность недоразумения.
Таким образом, после внесения необходимых корректировок, фрагменты текстов становятся более точными и понятными.