3. Бірінші толғаудың ілгерілері мен идеясын анықтаыңыз. 4. Толғау үшін өзара байланысты бір тәрізді жинақтаңыз

Gennadiy_8392

28

3. Бірінші толғаудың ілгерілері мен идеясын анықтау үшін, тәжірибелік толғау өте гершелерді сөздеп ақпаратты бір-ақ сосын біріктіреді. Оларды анықтау үшін мына бейнелеудерге назар аударамыз:

- Бірінші Толғау: Осы толғауда оқушылар көмек алған арналарды оқу кезінде анықтауымен жасауға мүмкіндік белгілерін біледі. Басқа сөйлемдермен жұмыс істеуге дайындамайды.

- Идея: Бірінші толғау құрастырылған адамымыздың орнына, қазіргі заманда қолданыс полифункционалды есептер, аймақтық интернет ресурстар, сауалдарды решитьу үшін кеңейтілген оқу материалдарын пайдаланады. Бұл толғау меңгерген дайындықтары орта мектептің оқушыларына сауатты және дайындықты беру үшін маңызды реттеуге көмек тапсырады.

4. Толғау үшін өзара байланысты бір тәрізді жинау атәсілі:

1. Толғауды қалыптастырып беретін негізгі сөйлемді анықтау:

Іздерді біріктіретін сөйлемдерді анықтап, оларды жинау. Осыдан кейін, біріктірілген сөйлемдерді қайталау, тексттегі зертханалық бейнелеулер мен дәлдіктерге бейнеленгенін табу.

2. Айтылған өсиеттерді сөздерді жинау арқылы өрге тартып беру:

"өсиет" термині сөздер жинауға әйелдеріміздің мән-армандарын бағайдап, жинау мен айналу процестерін түсіндіруге және аны жүктеуге ара қатысты жағдайларды анықтауға пайдаланамыз. Сондықтан, айтылған өсиеттерді сөздерді жинау арқылы өрге тартып беру мақсатымен, қалыптасатын заттар мен іс-өнерлерді жинау шеберлерін саймандап, айтпаңыз.

Бұрыннан берілген мінездерді бастаңыз, біліміңізге көмек көрсететін Учитель сізге көмек көрсетеді. Басқа сұрақтар бар болса, смайлы басқанша, сұрауыңызды білдіріңіз. Шынайы жауап жинауымызға көмектесе аламыз!