3. Көршімен бірге мәтінді оқып соны «А оқушының» мәтініне сәйкес өзгерт. Стикерді пайдаланып

Magnitnyy_Marsianin

16

Хорошо, давайте решим эту задачу. Для начала нам нужно внимательно прочитать местоши "А оқушының" в заданной задаче и понять его содержание. Затем мы внесем изменения, соответствующие этому тексту, с использованием стикеров.

Так как не дан сам текст «А оқушының», я предлагаю придумать небольшой текст, чтобы проиллюстрировать процесс замены и использования стикеров. Возьмем, например, следующую историю:

"А оқушының" - Однажды в лесу жил один маленький зайчик. Он был очень любознательный и всегда хотел узнать больше о мире. Однажды он решил отправиться в путешествие и найти новых друзей. В своем путешествии зайчик встретил птицу, которая научила его летать. Теперь они стали неразлучными друзьями и исследовали мир вместе.

Теперь давайте внесем изменения в текст, используя стикеры:

"Қайырланған "А оқушының" - Однажды в лесу жил один маленький котенок. Он был очень любознательный и всегда хотел узнать больше о мире. Однажды он решил отправиться в путешествие и найти новых друзей. В своем путешествии котенок встретил собачку, которая научила его лаять. Теперь они стали неразлучными друзьями и исследовали мир вместе.

Мы заменили слово "зайчик" на "котенок" с помощью стикера и изменили слово "птицу" на "собачку" с помощью стикера. Теперь история описывает приключения котенка и собачки, которые вместе исследуют мир.

Надеюсь, это дало вам представление о том, как использовать стикеры для замены частей текста в соответствии с заданием. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их мне!