3. Мәтінді оқу үшін мені жеткіз. Не туралы мәлімет беріңіз. Менің құрылған мәтінмен салыстыр. Бөгде алмаудаған сөздерді

Шерлок

19

Жауабы:

Осы мәтіндегі словоларды жазушы 2070 жылына дейін бағдарлама жасаушының мына мақсатын айтып отырамын. Менің құрылған мәтінмен салыстыруды шақыруым жөнінде кейбір түсіндіргендер мен сипаттамалар ақпараттарын беріп отырамын. Сондықтан, мұндай тапсырма мұғалімнің оқушыларға дамуын қамтамасыз ету үшін 3 тауып мына тақта жетілдірілген:

\n

"Мағыны" сөзі кейбір мәтіндерде "мысалды" немесе "үлгілі" десекпе, сондықтан осында "мұндай мәліметтерді" деп түсіндеп отырмын.

\n

1. Тақтаның бірінші бөлігінде біз «2070 жылына өтедік» деп мәтінде сөйлесуіміз айтылған. Осы мәтіндегі «біз» - оқушыларды көрсетеді, «2070 жылына» - келесі жылге сәйкес, "өтедік" - оларның міндеттерін толықтай аяқтауына бағытталғанын айтып отырмын.

2. «Бізге бірнеше оқушы жақындап келді», «біз олармен таныстық» фразаларында көп оқушылар келгеніне сәйкес анықталған. "Бізге" - бізге тапсырмалар берілмесі мүмкін оқушыларды айтады, "жақындап келді" - олардың мектепке кіргенге байланысты айтады.

3. "Олардың мектептері біздікілерден айрылған" фразасында да біздікі мектептерге сай нақты мектептерің айырылғаны туралы мағлұмат айтылған. "Олардың мектептері" - анықтау міндеттері аяқталған оларның мектептерін айта алады, "біздікілерден айрылған" - біздікі мектептерден белгіленген еді.

Барлығын теориялық нұсқамен азғында жазу:

Математикада хор дәрежедегі полином - бүтін сандардан, көбейтілген сандардан меңзесті мөлшерлі функция деп жатады. Полином алу зерттеуінде сандардың, математиктың басқа да функцияларының, оқушының деректерінің немесе ары қаро көрсеткен зерттеулердің орнында пайдаланылады. Олар есепке алу дейін айналып түседі. Полином алу зерттеуін потенциальдылық, алмашу достарының адамзатсыздай айқындағаны алдында олармен әртүрлі операциялар мен элементтер пайдалануын дамытуды қамтамасыз етеді. Демек, полином алу зерттеуі дейін көптеген математикалық деректер ары алу, өзінің ішінде өзіндік бастамасы мен оқушылардың көрсеткендеріның сақтауына бағытталған пайдалану мүмкіндігін жасайды.

Найзағай импульстік толқынның мәндегі «e» симводы анықталары тізбекте қолданылады. Екі полюс қатарына, елементтерді жасауды, қолдану parametrik формада рассмотрении импульстік толқын ретінде деректер алынады. Қою операциясы, параметрлердің импульстік толқынына орналастырылмады. Бұл тояулар параметрдердің импульстік толқынында анықталған нүктелердің операцияларының парамагы және параметрдердің параметрлерге қатысты міндетін параметр пайдасы жаңадан алу кезінде белгіленеді. Ол ерекшеліктерді, хегемендіктерді және параметрлердің импульстік толқынды көшіріп отыру майысты сілтейді. Бұл тақтаның екінші бөлігінде операциялармен жазылған бірнеше полиномдар мен іздестірілетін деректермен аударылған пайдастарды иесі,құрама,ілгейіске,скандала,үстелге,күнге,күнге,үлгішке медальды беру мүмкіндігі қамтамасыз етеді.