3. Напиши снова, расставив знаки препинания, и составь схемы предложений. Малыш спросил: А вы видели звёздный дождь?
3. Напиши снова, расставив знаки препинания, и составь схемы предложений. Малыш спросил: "А вы видели звёздный дождь?" Отец спросил детей за обедом: "Не съел ли кто-нибудь из вас одну сливу?" Девочка взяла ручку и начала писать: "Я всегда пишу маме."
Волшебный_Лепрекон 51
Конечно! Вот подробное решение вашей задачи:1. Малыш спросил: "А вы видели звёздный дождь?"
- Здесь используется прямая речь, поэтому вопросительный знак ставится в конце фразы.
- Исходное предложение состоит из одного предложения простого типа.
- Схема предложения: Малыш спросил (подлежащее-предикат: 1-е лицо прошедшего времени, глагол "спросил", дополнение-прямая речь: "А вы видели звёздный дождь?").
2. Отец спросил детей за обедом: "Не съел ли кто-нибудь из вас одну сливу?"
- Здесь используется прямая речь, поэтому вопросительный знак ставится в конце фразы.
- Исходное предложение состоит из одного предложения простого типа.
- Схема предложения: Отец спросил (подлежащее-предикат: 3-е лицо прошедшего времени, глагол "спросил", дополнение-прямая речь: "Не съел ли кто-нибудь из вас одну сливу?").
3. Девочка взяла ручку и начала писать: "Я всегда пишу маме."
- Здесь используется прямая речь, поэтому точка ставится в конце фразы.
- Исходное предложение состоит из одного предложения простого типа.
- Схема предложения: Девочка взяла ручку и начала писать (подлежащее: девочка, сказуемое: взяла ручку и начала писать, дополнение-прямая речь: "Я всегда пишу маме.").
Надеюсь, это решение поможет вам лучше понять построение предложений и использование знаков препинания. Если у вас возникнут ещё вопросы, не стесняйтесь задавать!