3. Перепишите следующие предложения, раскрыв скобки, так чтобы выделенные слова стали союзами. А) 1) Сестра не умела

Shokoladnyy_Nindzya

7

образован.

А) 1) Сестра не умела рисовать, однако в то же время прекрасно пела.
Обоснование: Союз "но" является противопоставительным союзом и используется для связи двух противоположных по смыслу частей предложения. Сестра не умела рисовать, но в то же время она прекрасно пела - две противоположные деятельности, связанные союзом "но".

2) Независимо от того, что происходило, брат не терял бодрости духа.
Обоснование: Союз "также" используется для объединения частей предложения, указывающих на одинаковость действия, свойства, качества или взглядов.

3) Все зрители также, как и режиссёр, оценили талант актёра.
Обоснование: Союз "как" используется для установления сравнительной связи между двумя частями предложения, указывающими на одинаковость или подобие.

4) Родители собирались в театр, и сын также захотел пойти на спектакль.
Обоснование: Союз "и" используется для связи двух однородных частей предложения, указывающих на наличие двух похожих или однородных действий.

Б) 1) Я люблю, чтобы солнце светило и птицы пели.
Обоснование: Союз "и" используется для объединения частей предложения и указывает на наличие нескольких однородных действий, которые автор любит.

2) Отдыхать Катя поехала в ту же самую место, что и в прошлом году.
Обоснование: Союз "что" используется для связи места, в котором произошло действие, с предложением, указывающим на сходство или однородность по смыслу.

3) Также, как и взрослые, ребята собрали рюкзаки и продолжили путь.
Обоснование: Союз "как" используется для установления сравнительной связи между двумя частями предложения, указывающими на одинаковость или подобие действий.

4) Щенок был ещё глуп, зато очень образован.
Обоснование: Союз "зато" используется для противопоставления двух противоположных по смыслу качеств, связанных союзом "или"