3. Представьте один проблемный вопрос для каждого отрывка, обоснуйте его и проанализируйте ситуацию

Сверкающий_Гном

18

Конечно, я могу помочь вам с постановкой проблемных вопросов, а затем обоснуем и проанализируем каждую ситуацию.

Отрывок 1:
"Мама моего друга позволила ему остаться дома одного вечером, но вечеринка у соседа была слишком шумной и его соседи пожаловались на шум. После этого его мама больше не приносит этих тортиков в нашу школу."

Проблемный вопрос: Как связаны шумная вечеринка и прекращение поставок тортиков в школу?

Обоснование: Проблемным вопросом является причина, по которой мама друга больше не приносит тортики в школу после шумной вечеринки. Ответ на этот вопрос может помочь понять, какие последствия шумной вечеринки повлекли за собой прекращение поставок тортиков в школу.

Анализ ситуации: Шумная вечеринка, организованная соседом, привлекла внимание соседей, которые пожаловались на шум. Такое поведение может быть неприемлемым или выходить за рамки принятых норм поведения. В результате жалоб соседей мама друга решила больше не приносить тортики в школу. Это демонстрирует возможное негативное влияние неадекватного поведения на отношения между людьми и на отношения в школьном сообществе.

Отрывок 2:
"После того, как школа внедрила новую систему оценок, многие ученики начали чувствовать стресс и давление. Часть учеников сильно беспокоится о своих оценках и постоянно сравнивает себя с другими. Некоторые из них сталкиваются с проблемами с психическим здоровьем из-за этого."

Проблемный вопрос: Как новая система оценок влияет на психическое здоровье учеников?

Обоснование: Проблемным вопросом является связь между внедрением новой системы оценок и влиянием на психическое здоровье учеников. Ответ на этот вопрос может помочь понять, как изменение способа оценки учеников влияет на их эмоциональное состояние и благополучие.

Анализ ситуации: Внедрение новой системы оценок привело к увеличению стресса и давления учеников. Некоторые из них чрезмерно беспокоятся о своих оценках и постоянно сравнивают себя с другими, что может вызвать негативное самоощущение и снижение самооценки. В результате, некоторые ученики сталкиваются с проблемами с психическим здоровьем, такими как тревога и депрессия. Это подчеркивает важность рассмотрения психологических аспектов внедрения новых систем оценок и нахождения баланса между оценками и уровнем стресса учеников.

Надеюсь, эти примеры помогут вам понять, как постановить проблемные вопросы и анализировать ситуации. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!