3-тапсырма. Кім басқа да дауыстай арады? Өзара сөздерді ойластырып көріңіз (ішінде байланысты екендеріңіз түзету

Чудесная_Звезда

24

Бізге берілген сабақ тақырыбына сәйкес "3-тапсырма" мақалы жайлы байланысты араластырудағы деген сөздерді ойластырып, әрбір сөзді өзара салыстырып көрейік. Пернеме: 3-тапсырма. Кім басқа да жауап береді? Сондай-ақ, сабақ пәніне байланысты етікет.

Сабақта "3-тапсырма" мақалын оқур-жазғандықта, осы былай бір нақты жүйелі тапсырма осы былай аталатын сынып топтарының үлгісін үйрету үшін бекітілетіндігі айтылады. Басқа сөздерде сол мақсат бар болмауы мүмкін. Сондықтан, бізге берілген сабақ тақырыбына байланысты етікет осы мақаланың мазмұндығы мен мақсатына сәйкес толықтырылады. Біздің сабақта біресе безге жіберілген сабақ тақырыбына келісім шығарамыз, содан соң оны ағымдағы пән бойынша анықтамалық пәніне қосамыз. Сонымен бірге, жауап беретін тұлғаларға бір шығайым сөйлемдегі басқа сынбайтын сөздер берулі мүмкін. Мысалы: "Сол мақала оқушылар топтарына үлгі бекітетін жүйелі миссиялы тапсырма болғаны үшін, басқа да жауап бере алады."

Жасалатын байланысты даналықтармен көмек көрсету үшін "3-тапсырма" мақаласының үлгісін шалдыратамыз. Мысалы, осы тапсырманың тиімді жауабын табу үшін қадамдар қабылдаймыз:

1. Мақаланы оқу: "3-тапсырма" мақаласын оқу.
2. Салыстырма тапсырмасын анықтау: Мақала бойынша міндеттіліктерді түсіндіреміз және мақалада есептеулерді шешу үшін келесі қадамдарды реттейміз.
3. Жауап беру: Формуланы уақытпен жақсы қолданамыз және дұрысжандыру техниктерін пайдаланып, сынды жауап беретін әдістемелер жасаймыз.

Мүмкін болатын орнын бар "3-тапсырма" мақаласының анықтамалық версиясын қалай жасау керектігін сұрап берсек, ең 3 қадамды түсіндіреміз.