34b Разделите слова на три категории: 1) слова со стилистически нейтральным значением, 2) слова с положительной

Сумасшедший_Рейнджер

32

Конечно, давайте решим данную задачу. Нам нужно разделить слова на три категории: слова со стилистически нейтральным значением, слова с положительной окраской и слова с отрицательной окраской.

Первая категория: слова со стилистически нейтральным значением.
- дева: молодая девушка
- десант: специальные войска, призванные для высадки на территорию противника
- домкрат: механизм, используемый для подъема тяжелых предметов
- душечка: уменьшительно-ласкательное от слова "душа", может использоваться для обозначения нежности и привязанности
- жарища: выражение, используемое для обозначения жаркой погоды или места с высокой температурой
- задиристый: обозначает импульсивного и агрессивного человека
- задувка: действие по задуванию свечи или иного горящего предмета с целью потушить пламя
- заегозить: выражение, означающее "упустить, прослыть ленивым"
- зазеваться: означает "упустить возможность из-за невнимательности или лени"
- зазноба: негативно окрашенное слово, обозначает непристойную женщину
- зазорно: означает неудобство или неловкость
- закавыка: проблема, трудность или западня
- зевака: человек, стоящий и зевающий, находясь в стороне от событий
- инспирирование: действие вдохновить, поощрить или побудить к действию
- ирреальный: обозначает что-то нереальное, неправдоподобное
- итого: общая сумма, результат вычислений
- лодка: плавательное средство, предназначенное для передвижения по воде
- ротация: вращение, периодическое перемещение или смена

Теперь составим предложения, используя слова из первой категории:
1. К магазину ведет красивая дева.
2. Десантники успешно высадились на вражеской территории.
3. Домкрат использовался для поднятия автомобиля.
4. Душечка моего кота всегда мягкая и теплая.
5. На улице была настоящая жарища.
6. Задиристый парень постоянно вступает в конфликты.
7. Мы потушили свечу с помощью задувки.
8. Школьник зазевался и пропустил важное мероприятие.
9. Зазноба вела себя непристойно и вызвала возмущение.
10. Его выступление было зазорно и неуместно.
11. У нас возникла небольшая закавыка, но мы смогли ее решить.
12. Зевака просто стоял и смотрел на нас безучастно.
13. Приступ инспирирования помог мне написать отличный эссе.
14. Мы придумали ирреальный сказочный мир.
15. Итого, результат составил 15 единиц.
16. Мы отправились на озеро на лодке.
17. Ротация работников позволяет им приобретать новые навыки.

Теперь перейдем ко второй категории слов: слова с положительной окраской.

- авизо: рекламная информация
- авось: надежда на удачу или неопределенное надеянье
- агитбригада: группа людей, занимающихся агитацией и распространением информации
- адепт: человек, посвятивший себя определенной идее или деятельности
- бестия: необычайно красивая или мощная особь
- бидон: емкость для хранения или перевозки жидкостей
- быстрый: обозначает высокую скорость или проворство
- внедрение: введение или осуществление чего-то нового или изменения
- градусник: прибор для измерения температуры
- добраться: достигнуть нужного места или цели
- мозоль: образование на коже из-за трения или давления
- наперечет: случайно или неожиданно
- передовик: человек, идущий впереди других, обладающий новыми идеями или знаниями
- рвач: очень сильный, энергичный, мощный

Составим предложения, используя слова из второй категории:
1. Мы разместили авизо о предстоящем концерте.
2. Все надеялись, что авось у них получится выиграть лотерею.
3. Агитбригада пропагандирует здоровый образ жизни.
4. Он - истинный адепт искусства.
5. Анна просто бестия красоты.
6. Мы купили новый бидон для хранения воды.
7. Спринтер показал очень быстрые результаты.
8. Внедрение новых технологий помогло улучшить эффективность процесса.
9. Градусник показывал, что температура воздуха поднялась.
10. Мы смогли добраться до вершины горы.
11. У меня образовалась мозоль на пятке после долгой прогулки.
12. Он повстречал своего друга совершенно наперечет.
13. Передовики в компании работают над разработкой новых идей.
14. Рвач проявил силу и мощь, участвуя в соревнованиях.

Перейдем к третьей категории: слова с отрицательной окраской.

- разделить слова на три категории: это пароль ищет школьник
- зажевать: обозначает неверно или неуспешно понять что-либо
- забяка: человек, опасающийся и стесняющийся новых ситуаций или неожиданных событий
- вызывающий: обозначает что-то провокационное или вызывающее негативные эмоции
- высиживать: сидеть или оставаться в одном месте на протяжении некоторого времени
- грохнуть: упасть с сильным шумом или ударом
- грымза: неуклюжий, толстый человек
- жлоб: жадный и скупой человек
- забагрить: испортить, загрязнить или испачкать что-либо
- забияка: человек, склонный к дракам или конфликтам
- задранка: небольшая ранка на коже
- истощать: делать кого-либо или что-либо слабым или изнуренным
- кучерявиться: проявлять самонарекание, находиться в состоянии мыслей, сосредотачиваться на эмоциях
- мокрец: человек, неаккуратно носящийся с деньгами или другими ценностями
- муштра: процесс воспитания или обучения, осуществляемый посредством строгих правил и дисциплины

Составим предложения, используя слова из третьей категории:
1. Школьник зажевал смысл этой задачи.
2. Этот человек - настоящая забяка, не умеет выходить из своей зоны комфорта.
3. Ее стиль одежды был очень вызывающим, что привлекло негативное внимание.
4. Чай нужно высиживать не менее пяти минут, чтобы он приобрел нужную насыщенность.
5. Банка грохнула на пол с громким шумом.
6. В школе его называют грымзой из-за его пухлости.
7. Он - настоящий жлоб, никогда не делится ничем с другими.
8. Он специально забагрил белое платье, испачкав его вином.
9. Новый ученик в школе оказался забиякой и часто вступал в драки.
10. После падения у девочки осталась небольшая задранка на коленке.
11. Тяжелая работа истощила его, и он нуждался в отдыхе.
12. Он решил мучительную задачу, когда многие уже сдавались.
13. Друг назвал его мокрецом, так как он нерукопашный и безответственный с деньгами.
14. Воспитание в школе происходит посредством строгой муштры и установленных правил.

Надеюсь, данное разделение и предложения помогли вам лучше понять значения данных слов и категорий. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, обратитесь ко мне.