4. A. Describe Pauline Bailey s day by listing the activities shown in the pictures depicting the start and the

Pyatno

41

дня Полин Бейли, используя фотографии, изображающие начало и конец ее дня.
B. Based on the pictures, discuss the changes in Pauline"s appearance throughout the day.

Хорошо, предлагаю вам подробно описать день Полин Бейли, используя фотографии, изображающие начало и конец ее дня. Для начала, давайте рассмотрим фотографию, изображающую начало дня Полин.

На фотографии начала дня Полин мы видим ее в ванной комнате, где она чистит зубы и умывается. Это обычная утренняя рутина, когда мы приводим себя в порядок перед началом дня.

Далее, Полин одевается в свою школьную форму и готовится к учебе. Мы видим ее вся в одежде, готовую идти в школу. Это показывает, что она готова к обучению и она серьезно относится к своим обязанностям школьника.

Теперь перейдем к фотографии, изображающей конец дня Полин. Здесь мы видим ее дома, рядом с ее столом, где она сидит и делает уроки. Это указывает на то, что Полин заботится о своем образовании и тщательно выполняет домашние задания.

Кроме того, мы замечаем, что Полин выглядит усталой и немного изменилась по сравнению с утром. Ее прическа не такая аккуратная, а ее одежда немного помятая. Это свидетельствует о том, что она провела долгий и усердный день, который потребовал от нее напряженной умственной работы.

Таким образом, на основе фотографий мы можем сделать вывод, что Полин Бейли начинает день с гигиенических процедур, одевается в школьную форму и отправляется в школу. В конце дня она возвращается домой, делает уроки и выглядит усталой после напряженного учебного дня.