4 класс Определите жанр текста. 1.в конце 16 века императором был Фёдор Иванович - тихий и добрый человек. У императора
4 класс Определите жанр текста. 1.в конце 16 века императором был Фёдор Иванович - тихий и добрый человек. У императора не было наследников. После его смерти трон остался пустым. Императорский венец несколько раз менял владельца. Кроме того, на русскую землю обрушился голод.
1) текст-рассказ
2) текст-описание
3) текст-рассуждение
2. На своей картине "Дети, бегущие от грозы" художник изображает сельский пейзаж. Этому свидетельствуют узкая речка, скрытая в густой растительности, разноцветные цветы на лугах и лес, видимый вдали. На переднем плане картины находятся дети, отправившиеся в лес за грибами.
1) текст-рассказ
2) текст-описание
3) текст-рассуждение
2. На своей картине "Дети, бегущие от грозы" художник изображает сельский пейзаж. Этому свидетельствуют узкая речка, скрытая в густой растительности, разноцветные цветы на лугах и лес, видимый вдали. На переднем плане картины находятся дети, отправившиеся в лес за грибами.
Yastreb 36
1) текст-рассказ.Обоснование: В данной задаче представлен текст, который описывает конкретные события прошлого, а именно события, связанные с историческим периодом в России. Текст содержит описание действий и событий, рассказывает о Фёдоре Ивановиче, его характере и проблемах, которые возникли после его смерти. В этом тексте нет выраженных рассуждений или обсуждения определенной проблемы, а просто передаются факты и описываются события. Поэтому текст можно отнести к жанру рассказа.
2) текст-описание.
Обоснование: В данном тексте рассказывается о картине художника, в котором детали и элементы изображены подробно и описываются местоположение, окружение и атмосфера места. В тексте упоминаются детали и природные элементы, которые свидетельствуют о сельском пейзаже на картины. Относящиеся к местоположению и окружению, а также упоминание о предметах, цветах, видимых на картины, образуют описание. Поэтому текст является описанием.
3) текст-рассуждение.
Обоснование: В данном тексте присутствуют рассуждения или обсуждения о конкретной проблеме. Он не содержит фактов или описания событий, а направлен на анализ качеств или идей, отраженных в тексте. Однако в данной задаче отсутствуют какие-либо мнения, суждения или рассуждения обсуждается, только конкретные факты описаны. Поэтому текст не является текстом-рассуждением.