4. Перепишите предложения, чтобы они получили значение определения, образа или степени действия. а) Когда наступает
4. Перепишите предложения, чтобы они получили значение определения, образа или степени действия.
а) Когда наступает весна, мне нравится посещать Кокшетау.
б) Деревья окружены зеленым туманом, как будто на ветки надет легкий платок.
в) Озера, которые спали всю зиму, теперь оживают.
г) Места, где недавно были сугробы, теперь вырастает молодая трава.
д) Воздух настолько свежий, что затуманивает голову.
а) Когда наступает весна, мне нравится посещать Кокшетау.
б) Деревья окружены зеленым туманом, как будто на ветки надет легкий платок.
в) Озера, которые спали всю зиму, теперь оживают.
г) Места, где недавно были сугробы, теперь вырастает молодая трава.
д) Воздух настолько свежий, что затуманивает голову.
Яхонт 4
а) Весной, я с большим удовольствием посещаю Кокшетау.- Здесь укажем, что весна - это время года (значение определения), когда автору нравится посещать город Кокшетау.
б) Деревья окружены зеленым туманом, словно вокруг веток надет легкий платок.
- Здесь мы усилили образ, сравнивая зеленый туман с легким платком, надетым на ветки деревьев.
в) Озера, которые спали всю зиму, теперь оживают.
- В этом предложении указана степень действия, описывая озера, которые полностью "проснулись" и стали активными после зимнего сна.
г) Места, где недавно были сугробы, теперь покрыты молодой травой.
- Здесь мы указываем на степень действия, говоря о местах, где еще недавно были снежные сугробы, но теперь их заменила молодая трава.
д) Воздух настолько свеж, что словно затуманивает мою голову.
- Мы указываем на образ, используя сравнение с туманом вокруг головы, чтобы отразить степень свежести воздуха.