4. Прочитайте рассказ и дайте ему заголовок. Определите основную идею каждого абзаца (их 4) и составьте план
4. Прочитайте рассказ и дайте ему заголовок. Определите основную идею каждого абзаца (их 4) и составьте план из 4 частей текста. Группа детей отправилась гулять в лес и обнаружила ёжа под кустом. Он запахнулся в комок от страха. Попробуй взять его руками – повсюду иголки. Мальчики закутали ёжа в шапку и принесли домой. Они положили его на пол и поставили молоко в миску. Ёж лежит свернувшись шариком и не шевелится. Он так лежал час, а затем ежиный носик выглянул из колючек и зашевелился. Какой прекрасный запах! Ёж развернулся, увидел молоко и начал его есть. После того как он поел, опять свернулся в комок. Затем дети перешли к другому занятию.
Пуфик 47
Абзац 1: Группа детей отправилась гулять в лес и обнаружила ёжа под кустом.Основная идея: Дети отправились на прогулку и случайно найдут ёжа.
Абзац 2: Ёж запахнулся в комок от страха. Попробуй взять его руками – повсюду иголки.
Основная идея: Ёж испугался и свернулся в комок, чтобы защититься. Его тело полно иголок.
Абзац 3: Мальчики закутали ёжа в шапку и принесли домой. Они положили его на пол и поставили молоко в миску.
Основная идея: Дети решили помочь ёжу и принесли его домой, предложив ему молоко.
Абзац 4: Ёж лежит свернувшись шариком и не шевелится. Он так лежал час, а затем ежиный носик выглянул из колючек и зашевелился. Какой прекрасный запах! Ёж развернулся, увидел молоко и начал его есть.
Основная идея: Ёж изначально страховался, но постепенно начал проявлять интерес к молоку и принял его.
План текста:
1. Находка ёжа во время прогулки в лесу.
2. Описание ёжа и его иголок.
3. Помощь и забота детей, принесение ёжа домой.
4. Постепенное преодоление страха ёжом и его принятие молока.